美好的故事启迪心灵，
睿智的故事传承智慧。
故事是五彩的万花筒，
是孩子世界的缩影。
一个个美丽的故事，
让孩子们展开想象的翅膀；
一篇篇富有哲理的故事，
让孩子们在欢笑与思索中成长
……
为营造浓厚的“书香校园”氛围，激发学生的阅读兴趣，提升学生对语言的感受水平、表达水平， 鼓励学生勇敢展示自我，丰富学生的课余生活，4月1日-4月15日，兴华小学东校区二年级开展了“童话故事我来讲”活动。
有趣的故事犹如一幅画卷，明丽的色彩伴着奇特的幻想，游荡在脑间，久久不能忘却。在多姿多彩的故事中，我们聆听花开的声音，在想象奇特的故事里，我们感受梦幻的气息。
活动中，孩子们精神饱满，从容淡定地演绎着精彩的故事。视频中的小选手们落落大方的举止，清晰流畅的表达，惟妙惟肖的角色转换，让我们惊喜发现阅读是那么有助于孩子的成长。
孩子们用普通话完整、流畅地讲述故事。稚嫩的声音、可爱的表情、适宜的动作，为故事讲述增添了几分色彩！
二一班常乐《猴子捞月》
孩子们融合讲、演、唱等表演形式于一体。他们年纪虽小，却个个精神饱满、落落大方!他们用甜美的声音、稚嫩的动作，表达着故事中每个角色的不同情绪，把听众带入了一个又一个美妙的童话世界。每位敢于表达的孩子都是我们心中最棒的“小明星”。
二二班蔡璐瑶《西瓜女》
会讲故事是一种能力，讲好故事，更是一种难得的语言魅力！视频中，孩子们带着自信、满足的笑容，讲述着生动的故事，在自己的舞台上放飞梦想。
二三班胡迦露《阿拉丁和神灯》
二四班宋祎茁《丹顶鹤和公鸡在一起》
二五班孙浩宇《不爱听恭维的狮子》
二六班贾子睿《渔夫和金鱼》
二七班张芷伊《小马过河》
二八班 齐滢溪《皇帝长着兔耳朵》
感谢孩子们为我们带来了这么多有趣且富有意义的童话故事，滋润了我们的心田。精彩的童话故事给孩子们的童年描绘了快乐的一笔，希望孩子们继续徜徉在童话的海洋中，找寻真善美！
一次活动，一次成长。活动只是一个形式，目的在于借助这样一个平台，为孩子们创造一个相互学习、共同提高的机会。读书月是一个契机，让我们热爱读书吧。 让我们与书为友，让我们捧书而读。翻开图书，在安徒生童话里陶醉，在唐诗宋词中穿行，在无声的语言里，看人文与科技共舞，赏经典与时尚齐飞。