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同课异构展风采,核心素养增实效——记高一数学同课异构教学研讨活动

创建于04-11 阅读271

为进一步贯彻新课标、新教材、新理念、新教法,促进教师的专业化成长,实现教师间的交流互助,营造良好的教研氛围,4月9日,我校与雅居乐衡石精英中学开展了高一数学“同课异构”教学研讨活动。

我校吴小华老师与精英中学焦莹老师分别讲授了《复数的几何意义》这一课。相同的教学内容,不同的教学构思,两位教师以过硬的专业水平和精湛的教学技艺让听众感受到了有效课堂教学的魅力。

焦莹老师先利用一则复数发历史材料引出课题,接着布置自学任务让学生20分钟时间研读教材,然后让学生提出自学时存在的问题并小组讨论解决。最后,焦老师将本节课的重难点内容串联起来讲解并通过有代表性的例题让学生能灵活运用所学知识。

吴小华老师首先复习前面所学知识,并由实数的几何意义类比引出复数的几何意义。接着详细地讲解了复数的两种几何意义,同时穿插例题的训练,及时巩固所学知识。然后,在例题的解答中总结复数的模和共轭复数的概念。最后,通过有难度梯度的例题加深学生的理解。

“一枝独秀不是春,百花齐放春满园。”两位老师不同的构思设计,演绎了课堂的多样纷呈。评课环节,段华松校长对两位老师的课堂教学水平给予了高度评价,认为他们能够在课堂中提供足够的教学支架,环环相扣,层层深入,注重学生在教师的引导中自主学习的过程,能够引导学生逐步掌握新知识。

本次同课异构教研活动,为教师搭建了一个交流教学设计和展示教学风格的平台,让各位老师们看到不同教师对同一教材内容的不同处理方法,执教者和听课者都受益匪浅,日后定能百尺竿头更进一步,切实提高自身的教育教学能力,为更好地执教育人奠定基础。 

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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