课前研讨
课前，根据大班幼儿年龄特点和发展水平的教学方式组织教育教学活动，紧紧围绕目标，以有趣的情境、生动的语言、丰富的材料等激发幼儿的兴趣，从活动名称到活动过程，每一环节都展开了深入的剖析。
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活动目标
1.通过图片和故事，感受海南与内地不同的自然风和风俗。
2.培养孩子对中国不同地域文化的好奇心和尊重。
活动准备
1.图片和故事书
活动重难点
活动重点：通过图片和故事，感受海南与内地不同的自然风光和风俗。
活动难点：了解海南省是中国的一个省份，知道它的位置在哪里。
活动过程
活动前，符老师运用谈话导入，跟幼儿讨论了海南和内地不同的地方，从气候跟饮食方面激发了幼儿的兴趣。
符老师：海南的冬天跟内地的冬天有什么不一样呢？
张玥嬁：我们老家那边的冬天可冷了 ，还下雪呢。
孙牧星：我们老家山东也是会下雪的。
符老师：那他们吃的东西跟我们海南一样吗？
刘琦贞：我奶奶最爱吃辣了。
曾晞：我们老家那边都是吃面条，馒头的。
符方熠：我们海南是吃米饭的。
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活动中，符老师通过图片直观让幼儿了解了海南和内地的不同之处，激发幼儿对两地各不相同的生活习惯和习俗，引发他们的好奇心和探索欲望。
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创作环节
幼儿自主创作环节，幼儿结合平时的生活经验和亲身体验，画出海南和内地不一样的食物和气候，在创作过程中，老师给予指导和鼓励。
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知识拓展
游戏篇
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梁梦熙：海南和内地隔着一座桥，所以我们要开始建桥了。
刘琦贞：我们在搭一个世纪大桥，我们要搭一个很长很长的。
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周孙瑶：我们要搭通往我老家的桥，所以要需要很多材料才能完成。
游玩篇
韩瑾彬：我去了上海，那里的景点好漂亮，还有好看的烟花秀。
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曾德轩：我跟姐姐和妈妈去了张家界，那边的山好多，也很美，也有好吃的东西。
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邢子墨：我去了长隆王国，跟我们海南的游乐场不一样，里面有很多的游戏项目，也很刺激。
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曹航铭：我在湖南，好冷呀，比海南冷多了，我都穿上了羽绒服。
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王康壮：我去了江西图书馆，里面的书好多呀，也很大，我都快迷路了。
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邢颖：我过年回了老家河北，还下雪了，我和妈妈堆了雪人，好开心，实在太好玩了。
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上海近现代版权博物馆
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上海世界技能博物馆
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山东省滨州市科技馆
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北京科学中心
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西南财经大学
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美食篇
淄博烧烤
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北京糖葫芦
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蟹黄捞饭
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海南老爸茶
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畅谈篇
符锦烨： 我去的是广州小蛮腰，那边的夜景很美，晚上也很热闹，比海南的人多。
王康壮：我去的是江西图书馆，那边的书特别的多，可选择性多，想看什么书都有。
曾德轩：我去的是张家界，那边的山好多，也很高，海南的山低一点，没有那么高。
曹航铭：我去的是北京 ，那边比较冷，需要穿上羽绒服，海南冬天没有那么冷，我们都是穿短袖呢。
符老师用生动的语言、丰富多彩的教学方法以及与幼儿之间的互动呈现了一堂充满趣味的活动课堂。
评有所获
林琳老师：整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理，幼儿的课堂习惯非常好，每个人都能积极地参与到课堂中，课堂效果较好。
龙小婵老师：教师以亲和的态度为幼儿营造宽松的语言交往环境。整体性和趣味性都很高，教师有给重点加重音，强调动静结合。
自评：今天的活动准备的相对比较充分，我对活动进行了案例分析，让小朋友们更好地了解，海南和内地在饮食和气候上面的不同，在下次教学中 ，我会更更注重课前准备。
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