春暖花开季，教研正当时。为深入推进教联体建设，促进义务教育优质均衡发展，进一步深化课堂教学改革，持续推动《义务教育课程标准(2022 版)》的学习和实践，提升阳光教联体教师专业素养和教学研究能力，全面提升教育教学质量。4月11日和4月18日，在阳光小学报告厅举行了2024年十堰市阳光教联体首届“教研节”语文学科教学竞赛活动。
本次语文学科的竞赛活动，阳光教联体共有16名教师参赛，其中参与课例比赛8名，参与教材解读竞赛8名，柏林镇中心小学派出4名优秀教师参赛，东风小学派出2名优秀教师参赛。为确保竞赛的公正、公平、公开，各校分别选派两名骨干教师组成评委小组，实时对比赛进行现场打分、评判。
“践行新理念，赋能新课堂”，本次活动以新课标为指导，以大单元教学为统领，各校以教研组(备课组)为单位组队，分别围绕一个主题，选择主备单元进行教材解读和课例展示。
课例展示
在课例展示环节，各位教师以素养为导向，以任务为驱动，落实新课标倡导的新理念、新思想。在教学中展示出过硬的教学基本功和各具特色的教学风格，师生互动频繁，气氛活跃，既有教师和学生真实的、情感的、智慧的、思维和能力的投入，又有师生互动生成的新知识。每一堂课都是一种磨砺，一种收获，一种成长。无论是精彩的教学设计、生动的课堂教学，还是课堂上的动态生成，都给我们带来无限的惊喜和感动。
教材解读
在教材解读环节，各位教师精心准备，深挖教材，准确把握单元主题和语文要素，对全册教材进行横向和纵向的联系，从理念构想、知识能力体系、教材地位、目标达成、教学建议、作业设计、学习评价等方面进行解读，主题明确，层次清晰，见解独到。
板书设计
各位教师的教学基本功扎实，板书设计精美，布局合理，书写工整、规范，带给学生视觉上的美感，激发学生学习兴趣，启迪学生的智慧，独具特色的板书设计起到画龙点睛的作用。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”，本次活动的开展不仅为教师提供一个展示自我的平台，也是为阳光教联体的教师们创设一个相互学习、相互交流的平台。在这春意盎然的阳春四月，全体教师将以此次活动为契机，学他人之长，促自身成长。
学之愈深，知之愈明，行之愈远。全体教师将继续以新课标为核心，以学习任务群为导向，以提高课堂教学效率，落实双减政策为己任，深耕课堂，整合共生，为阳光教联体的高质量发展积蓄新动能。
春风至，华光如梦；教研日，万象更新。阳光教联体的全体教师将携手并进，聚焦新课标，探索新模式，积蓄力量，步履不停，砥砺前行，共赴成长。
图文编辑：戴瑛婕
核对审核：何红霞
终审：夏娟