聚焦新教材，共赢新挑战——记海拉尔区第五中学地理学科教研活动

        由王慧慧老师讲授七年级上册地理《地球的自转》一课。课堂上，教师通过生动的动画演示，清晰地展现了地球自转的过程。从北极上空看呈逆时针旋转，从南极上空看呈顺时针旋转，让学生直观地理解了自转方向。在学生活动环节，更是精彩纷呈。学生们分组进行地球自转模拟实验，利用手电筒和地球仪，生动地再现了昼夜交替的现象。通过亲自动手操作，学生们对地球自转的理解更加深刻。学生们还积极参与了观察一天当中影子长短变化的实践活动，让他们在亲身体验中深刻领悟地理知识的魅力。

        由郝玥老师讲授的《地形图的判读》一课。课堂上，教师通过精美的地形图展示，引导学生观察等高线的形态和分布规律。利用多媒体动画，形象地演示了山峰、山谷等地形部位的形成过程，让学生一目了然。学生动手绘制等高线地形图的环节成为一大亮点。学生们小心翼翼地将模型放在水平桌面上，然后用不同颜色的彩笔，根据一定的等高距，在模型周围的纸上绘制等高线。在绘制过程中，学生们不时地交流讨论，遇到问题及时向老师请教。他们专注的神情和认真的态度，让人感受到他们对地理知识的渴望和探索精神。当一幅幅精美的等高线地形图呈现在眼前时，学生们脸上洋溢着自豪的笑容。

        由陈晶晶老师讲授的《地图的阅读》一课。课堂上，教师利用多媒体资源，通过视频和橘子地球让学生更加直观地了解地图的转绘过程和用途；教师通过学习台湾岛地图，运用讲练结合的方式分别从方向，图例，比例尺三个环节进行讲授。同时，每个环节下设置一个任务，让学生独立完成。最后通过小组探究的方式完成较难的综合题，进行核心素养提升。在任务驱动下，学生们积极思考、主动探索，不仅掌握了地图的阅读方法，还培养了空间思维能力和解决问题的能力。

       教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂！一堂精彩的课也需要千锤百炼、集思广益、博取众长，才能绽放光芒。听课结束后，针对于新教材在使用过程中出现的问题和疑惑，大家进行了积极的讨论，各抒己见。在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。教师之间相互学习和交流，取长补短，以此不断提高自己的教学水平，一同成长，共同进步。

        最后，郭老师为我们提出了下一步工作的方向与重心，这为老师们的教学工作提供了宝贵的指导。在未来的工作中，老师们应继续深入研究课标，注重培养学生的解题能力和思维能力，通过变式训练等方式不断提升学生的综合素质。还要继续创新教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学质量。要注重培养学生的实践能力和空间思维能力，让学生在亲身体验中更好地理解地理知识。同时，我们也要加强教师之间的交流与合作，共同分享教学经验和资源，不断提升自身的教学水平。