根据新课程标准要求，要让学生通过经历用数学语言表达现实世界的简单数量关系与空间形式的过程， 初步感悟数学与现实世界的交流方式；能够有意识地运用数学语言表达现实生活与其他学科中事物的性质关系和规律，并能解释表达的合理性，能够感悟数据的意义与价值，有意识的使用真实数据表达、解释与分析现实世界。
第一讲
大家好！我是车站小学六年级五班的司柠语，我兴趣爱好广泛，喜欢阅读，喜欢打篮球，喜欢探讨数学奥秘，特别喜欢解数学思维题，解出难题的一瞬间别提多高兴了。今天大家就随我走进数学课堂听一听我讲解的数学题。
第二讲
嗨！大家好，我是车站小学六年级五班赵雨同。我是一个活泼开朗，乐于助人的男生，我有着动静结合的双面性格，因为我即喜欢打篮球、游泳，又特别喜欢看书。每天晚上睡觉前靠在床头看会书是我一天中最享受的时光，它可以让我增长见识，给我提供无限的乐趣！这样的我，你们喜欢吗？
第三讲
大家好!我是车站小学六年级5班的梁景瑞。我从小就喜欢绘画听故事，上了小学后，我又慢慢的喜欢上了阅读，各种童话故事书是我的好伙伴，随着年龄见长，我的阅读范围越来越广泛，还喜欢上了有关数学的小故事。也正是因为它们，我的思维变的活跃敏捷开阔了。这也使我热爱上了数学，它的逻辑上的严谨缜密，它的形式上的灵活多变，令人着迷。我会继续努力学习数学，认真聆听老师的教诲，虚心向同学们请教，争取取得更好的成绩！
第四讲
大家好，我是车站小学六年级五班景彦喧。我的爱好是画画，阅读，钻研数学题，数学题目可以培养学习的毅力和实事求是的科学态度！我的梦想是成为一名科学家，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为我们祖国做出自己的努力！
数学小讲师”活动的开展既锻炼学生的逻辑思维能力、表达能力和解决问题能力，又能让学生体验学数学、讲数学的乐趣，也让老师们和家长们感受到学生身上蕴含的巨大潜能。希望每一位同学在以后的数学学习中都能积极地思考、自信地表达，尽享数学学习的乐趣，期待更多“数学小讲师”的风采!