共育助学！育见美好——
汉丰四小2023级7班家长驻校督学纪实

又到了人间最美四月天，愿你不负时光，不负自已。所有的美好如期而至，所有的幸运不期而遇。让我们一起来见证汉丰四校莘莘学子的校园生活。

    学校师资力量雄厚，教学体系完善，设施完备，环境优美，寓人文气息与艺术气息于一体。

    师尽心，生进步，师生同成长；

   生成才，师成功，师生齐发展。

   春在路上，花在枝上，所有的美好都在路上！

心有梦想赴山海，扬帆起航向未来。

    品质阅读、品位博物、品析研学、近年来学校开发“三品”校本课程作为国家课程、地方课程的重要补充，引导学生们以书为友，与博览同行；该校更是对“博雅教育”的设计与实施进行了系统优化，取得了一定成果。

     别具一格的宣传栏使整个校园充满个性化的文化氛围，为学校师生创造优美的艺术环境，营造浓厚的文化氛围，提升了校园文化品位，让师生在不知不觉中放松了心情，陶治了情操，同时，丰富了学生的课外生活，增强了学生的才干，使学生在良好的校园环境中健康、快乐的成长。

  文明礼仪，始于心，

  践于行，校园更温馨。

每天早上文明礼仪队员们站在校门口前，礼貌迎接师生进入学校，文明礼仪从每一个早上开始。

  清洁校园卫生，共享洁净生活——“创文创卫”我们在行动！

  个个积极卖力，不怕苦，不叫累，不矫情。看着他们挥汗如雨，却依旧坚持把学校每个角落打扫得一尘不染，似乎看到了更多的希望。

  最美的地方在课堂，最美的生活是成长，

  用饱满的热情丰富课堂，让孩子们乐在其中！学在其中！

让课堂有味，教学有效，学生有光！

  汉丰四校开展“三品教育〞特色展示活动。

   顺应着“办高品质教育〞的时代呼唤，以铸造“三品教育”为办校追求，充分挖掘校园教育资源，精心打造校园文化。注重构建以提升师生核心素养发展为主。以支持性为特征，以参与、互动、导向为要素的校园环璄！

最美的风景在校园；多彩的生活在操场！

参与是一种快乐；结果是一种鼓励！

是比赛、是经历、更是一次历练！重要的不是输赢，而是你们每一次的全力以赴！

  汉丰四校下午的篮球比赛！

“篮”不住热爱

  “篮”不住精彩

一腔热爱，勇往直前

不论输赢，经历了便是成长。

愿你们乘风破浪，不负梦想！

#春暖花开有“球”必应#

         为进一步激发少年儿童对体育与艺术的兴趣爱好。陶治性情，丰富知识，充分发挥学生的主动性和创造精神，培养和提高学生感受美、欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，让体育艺术之星脱颖而出，形成良好的校园文化氛围，宣传学校体育艺术教育成果。

       劳动就有收获。实践助成长。为了丰富学生的劳动实践活动，我们学校开辟了“劳动基地”。利用“小菜园”这一特色，以种植蔬菜作物为主，划分了班级种植地，菜园面积虽小，却给同学们带来无尽的乐趣！

我们放学了！这是我们美丽四校最靓丽的风景线，耀眼的班队，排整齐的队伍，轻松的脚步，灿烂的笑容。文明之花在此安然绽放！对孩子们来说，最珍贵的东西，正闪耀在那些习以为常的地方！