“演课”是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的一种的好方法，更是促进教师专业化发展的有效途径。为了提升青年教师把握教材、处理教材的能力，提高课堂教学水平，达到以“演”促“教”的目的，青年教师成长学院进行演课展示第三期。
“演”亦有道，共同成长
王宗琳老师展示了一节听说课，整节课采用全英授课。通过提问的形式提高学生的参与感，课堂层层递进，引导学生深入思考。最后以学生分享自己的旅游经历结束本节课，真正践行了学生是课堂的主体。
王敏老师以伦敦之旅为线索，让学生在探索路线的过程中掌握知识，贴近学生生活，激发学习兴趣，教态端庄，语调抑扬顿挫，能够让学生沉浸在课堂当中，值得青年教师们学习。
“评”亦用心，改进提升
李会君老师用心感受两位青年教师的演课，给予精彩的点评，肯定两位老师展示中的优点，也对细节提出了建议。其他青年老师也学到了在日常教学中怎样设计课堂，尤其是对细节的把握，如板书规范工整、语言准确等都是老师们的成长点。
最后，隋丽莎院长肯定了两位青年教师的认真准备及课堂展示，针对李会君老师的点评为青年教师指出了努力的方向。
要想给学生一杯水，首先自己要有一桶水乃至源源不断的溪流，这样才能有准备地给学生一杯水。作为青年教师的我们还需要不断提升自己的专业水平，在课堂中散发自己的人格魅力。“教育不是灌输，而是点燃火焰”，今后我们将努力做点燃学生学习、生活和进步的明灯。
图文：刘睿
审核：尹量 侯兆贤
签发：肖艳
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