深厚的传统文化，是中国人的根，传统节日更是中国灿烂文化的重要组成部分。为增进学生对传统节日的了解，感受中华优秀传统文化的魅力，增加语文学习的乐趣和韵味，乐源学校三年级的同学们开展了一次以“遇见中国节”为主题的语文学科活动。通过动脑、动嘴、动手等方式，深入挖掘传统节日内涵，全面了解传统节日相关知识。
第一阶段：明确分工
孩子们根据自己的喜好自主选择节日进行探究，明确组内分工后开始行动啦！
第二阶段：搜集资料，汇报交流。
大家进行深入交流，充分把收集到的资源进行整合，这样大家对传统节日更加熟悉了。
第三阶段：成果展示
孩子们共同制作有关传统节日和代表节日习俗的手工品，一样样精美的手工背后承载着孩子们的用心和对传统文化的理解。让我们一起去看看吧！
🌺 春节
春节是中华民族最古老、最隆重的节日，俗称新春、新岁、岁旦，又称为过年、年节、年岁等。春节和年的概念，最初的含意来自农业，年的名称是从周朝开始的，至了西汉才正式固定下来，一直延续到今天。
🌺元宵节
元宵节，又称元夕、小正月、上元节或灯节，时间为每年农历正月十五。元宵之夜，大街小巷张灯结彩，人们赏花灯，猜灯谜，吃元宵，将从除夕开始延续的庆祝活动推向又一个高潮，成为世代相沿的习俗。
🌺清明节
清明，是农历二十四节气之一。中国传统的清明节大约始于周代，距今已有二千五百多年的历史。《历书》：春分后十五日，斗指丁，为清明，时万物皆洁齐而清明，盖时当气清景明，万物皆显，因此得名。
🌺端午节
端午节又名端阳节、重午节，据传是中国古代伟大诗人屈原投汩罗江殉国的日子。两千多年来，每年的农历五月初五就成为了纪念屈原的传统节日。
🌺七夕乞巧节
乞巧节，又称七夕节。七夕乞巧，这个节日起源于汉代，东晋葛洪的《西京杂记》有“汉彩女常以七月七日穿七孔针于开襟楼，人俱习之”的记载，这便是我们于古代文献中所见到的最早的关于乞巧的记载。
🌺中秋节
中秋节起源于古代对月的崇拜，至今已历史悠久。中秋一词，最早见于《周礼》，《礼记·月令》上说：“仲秋之月养衰老，行糜粥饮食。”因我国古时的历法，农历8月15日，正好是一年的秋季，而且是八月中旬，故称为“中秋”。民间尚有“吴刚伐桂、嫦娥奔月”的神话传说。
🌺重阳节
重阳节又称“重九”，因为在《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故称“重阳”，又称“重九”。2006年，重阳节经国务院批准，列入首批国家级非物质文化遗产名录。
不仅有精巧的手工，还有精美的手抄报作品，都是如此的吸引人眼球，孩子的手多巧啊！
精致的作品，绚丽的画板，吸引了一批又一批孩子们，孩子们在欣赏作品的同时，也在无形中感受到了中华传统文化的内涵！
本次“遇见中国节”语文学科活动孩子们分工合作，在合作探究中唤醒了孩子们心灵深处对传统文化的向往，热爱中国传统文化的种子将在孩子们心中厚植并生根发芽。🌱🌱
图片：三年级全体语文老师
文字：廖玉
编辑：龙梦楚
审核：林晓霞、李姝