正值一年春好处，扬帆奋进正当时。为发挥学校教育主阵地作用，提升教师的专业素养和教学能力，坝下中心开展了数学科青年教师示范课活动。
课堂展示篇
第一节是由张晓老师执教的三年级《年 月 日》，张老师紧紧围绕教学目标，从神舟飞船发射导入，让学生观察年历，从中发现规律，有序开展教学活动，并让学生通过拳头记忆法、儿歌记忆法等快速记忆，整个课堂新颖，有趣。
课堂中，在教师的引导和指引下，学生大胆展示，充分展现了开元学子的精神面貌。
第二节是吴丽娜老师执教的二年级《推理》。吴老师充分考虑二年级学生的年龄特征，从“猜一猜游戏”入手，激发学生的学习兴趣，让学生在一定的情境中，经历推理过程，主动获取新知识。
吴老师精心备课，设计形式多样的活动，充分调动了学生的学习积极性，发挥了学生的主体地位。
评课研讨篇
课后，在学区教研员陈老师和林副校长的带领下开展了评课研讨。听课老师及时与授课老师进行交流反馈，研讨教学方法，交换教学心得。大家畅所欲言，努力实现共同进步。
学区教研员陈老师指出青年教师在教学过程中要让孩子充分感受课堂，让学生的真实想法被看见，被听见。
林副校长分享了宝贵的教学经验，指出青年教师的成长需要多听多学习，学然后知不足，教然后知困。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。波斯纳说过：经验+反思=成长。作为教师更要在不断的实践经验中去反思去总结去成长！曾经，你我都怀有一颗赤诚的心，以教书育人为天职。愿你我跨越山河，千帆过，万木春，仍不负少年梦。
