为了丰富校园文化生活，激发学生学习数学的兴趣，培养学生计算的能力，给学生搭建展现其数学能力的平台，3月26，我校组织小学1—5年级数学知识竞赛，全体同学积极参与，涌现出一批计算能手。
本次数学活动得到了校领导的大力支持与数学老师的积极配合，从监考到阅卷都非常认真，严谨，达到了本次活动的初衷，可以说这次竞赛活动取得了圆满成功。
本次活动参赛学生取得了优异的成绩，其中评比一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。
从参赛的试卷中，我们也发现了：低年级大部分同学的口算准确率还不错，但速度偏慢。部分同学的准确率非标低。孩子们现在处于低年级阶段，计算是重中之重，要把口算能力的培养作为重点，为以后学习乘除法，小数，分数，百分数打好基础，一定要提高准确率与速度。
高年级数学解决问题能力较强，解题思路清楚，但也反映出一些问题。
1、局部同学的解决问题能力较差，成绩在四、五十分左右，这说明在平常的学习中，学生没有很好地把握“解决问题”的方法，死记硬背，不能敏捷地运用已学的知识解决问题。
2、个别学生的学风不够严谨，从卷面上反映出，有个别学生答题时不能仔细审题，有马虎现象。如得数全错或没有仔细看题等。
希望通过这次知识竞赛活动，学生能找到自己出错的缘由，能准时仔细地改正错误，并在今后的学习中培养勤于动脑的习惯，改掉马虎不仔细的毛病，能够以严谨的学风来对待平常的学习。
教师在今后的教学教学中要查缺补漏，讲清算理，教给学生方法，指导学生不仅学会，而且要会学。另外还要抓专项训练，加大练习的力度，练习要做到有的放矢，有规划，有安排，争取不断提高学生解决问题的能力，提升学生的数学素养。愿我们全体学生解决问题能力的提高有你我的积极参与和努力。