为打造高效课堂，提高课堂效率，促进教师专业成长，4月11日，我校进行了数学教研活动，由青年教师袁芳在九年级（1）班展示一堂公开课。
课堂教学
袁芳教师讲授的是九年级下册《锐角三角函数》，整个课堂充分体现学生的主体性。教学流程清楚，环节紧凑，由易到难，知识梳理清晰。课堂气氛和谐，与学生交流自然、热情。
课后点评
课后，数学组全体教师进行评课，老师们各抒己见，对本节课进行了详尽评议，既充分肯定本节课的优点，也开诚布公地指出设计或执教过程中的问题，使授课教师都能对自己的课堂设计及教学环节有了更清晰完整的认识，更好的反思和整理。
教学有温度，教研有深度。数学组老师们始终坚持着“重教研，促发展”的理念，在教研活动中不断学习，不断反思，不断丰富自己的内涵。把课堂的主动权交给学生，提升问题解决能力，培养学生数学核心素养。
编辑：郑震炜
审核：林平剑
签发：潘小清
