永远的滨湖蓝——悦读校园

       4月10日，六年级开展了pdc项目式学习毕业课程第二课：永远的滨湖蓝——悦读校园的第一阶段，同学们展现了精神饱满、自信大方的一面。在陈老师两节启动课的指导下，孩子们以“小学六年，我们在梦开始的地方汲取了哪些成长的力量？”问题驱动，通过小组合作探究的形式，共同协商确定主题、设置好采访问题、确定访谈和研究对象，组内成员合理分工。

       在三位老师带领下，孩子们分组观察与采访，发现母校最美“风景”，领悟滨湖最美的人/事/物背后蕴含的滨湖精神，产生对学校的认同感、热爱之情。

     回到教室后 ，组长和记录员认真整理和记录访谈稿，做好各组的收尾工作。接下来继续推进“悦读校园”第二、三阶段，各学习小组根据今天的调查制作毕业小作品（微电影、书签、文创产品、ppt、文章等形式），将于第三阶段展现作品，留下弥足珍贵的回忆。

    学习小组拍摄微电影花絮。