“幼儿园大班“一颗花生米”班本课程构建与研究——“巧手大比拼—筷子夹花生”比赛

     为贯彻落实我园《以生活为主体，以游戏促发展》的教育理念，结合大班幼儿年龄特点，我们把生活教育课程融入到日常教学活动中。本月大班开展了“夹花生”的练习活动，    开展🥢夹花生🥜比赛不仅发展了孩子的手部精细动作、手眼协调能力、最重要的是在培养他们的专注力和耐心。

    各组选手进入了比赛中，台下的幼儿齐声喊到“加油！加油！”比赛现场的气氛既热闹又紧张🤭。有的孩子动作很协调，夹起花生来又快又稳，老师也是啧啧称赞👍

看，宝贝们认真夹花生的样子好可爱呀！😘

    通过此次活动，不仅让孩子们在生活中得以学习，在锻炼中快乐成长，体验到生活自理的乐趣，从而进一步地提高了孩子们的自理能力，在孩子们获得成就感的同时，也让家长意识到培养孩子动手能力、自我服务的重要性，不要事事包办代替。