人间四月，芳菲初歇，是夏的前奏，也是春的告别。为进一步加强班主任队伍专业化建设，汲取优秀班主任的成功经验探讨班级管理新思路、新方法，充分发挥班主任在学校教育教学管理中的积极作用，提升班主任对班级的管理水平，促进班主任工作规范、科学、健康发展。4月10日，北格中心校召开了全镇班主任培训会，特邀光明小学张桢莉、恒大小学张兴及北格一中杨扬三位老师分享了她们的育人心得。全镇14所小学班主任教师及德育主任共计70余人参加此次培训。
何须浅碧深红色， 自是花中第一流。张桢莉老师以“让每一朵花都精彩绽放”为题，分享了她的紫罗兰班集体成长的点滴，在班级管理中，她特别强调“爱要大声说出来”， 并向大家分享了几个真实的班主任工作案例：家访中她与学生有爱互动，班级中与学生制定有爱约定，日常中发现学生闪光点并在班级中树立优秀典型榜样，她倾注心血终浇灌每一朵小花精彩绽放。张老师以讲故事的形式向大家传递经验，班主任工作中要看到问题为学生排忧解难，要发现优点为学生建立信心。
“教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”科学有效的班级管理便是那摇动树的手臂、推动云的力量、唤醒灵魂的方式。张兴老师以“天底下最小的主任”为题，结合学生特点，从班级日常行为规范训练，关爱学生，开展多元活动等方面进行交流，围绕班级管理小故事、设置班级管理机制、建设班级文化等方面分享了自己的班级管理经验，为在场班主任老师门提供了班级管理新思路。她认为教师的工作就是用自己的诚心、细心、操心，去换取学生的信心和家长的放心。
欲流之远者，必浚其泉源。幽默风趣的杨扬老师作为一名经验丰富的班主任，以她的名字开场，讲述了她从“菜鸟”到“大虾”的班主任进阶之旅。她通过展示自己参加班主任大赛的育人故事向在场老师分享了她的参赛心得。她强调，作为班主任老师，在平时工作中要注意留存自己的图文资料，多写教育随笔，记录自己的教学点滴。对育人故事，要从学生中来、从反思中来、从阅读中来、从同伴中来。告诉老师们，要积极求进步，你若美丽，蝴蝶自来。
前路漫漫，步履不停，通过本次培训会，教师们更清晰地认识到：班主任工作的成功与否，关系到家长的期望，关系到学生的未来，关系到教育的明天。北格全体班主任都愿意做一个有温度有情怀的教师，乘赏识之风，捧关爱之情，燃信心之火，播希望之种，潜心育人，静待花开!