4月10日上午，广平县明德小学董海燕老师在录播室为五六年级数学老师展示校内公开课《长方体的体积》。
董老师的这节公开课，紧抓重点，环环相扣，条理清晰，水到渠成。由生活现象入手，发现问题--探究问题--猜测公式--验证公式--解决问题，真正做到了把课堂还给学生，让学生真正参与学习的过程。有问题，有生成，有成长，让学生不仅知其然，还让学生知其所以然，整堂课学生在发现，在探究，在猜想，在验证，在应用，学生很忙，忙的有条理，有成就，老师在关键处点拨，起到了一两拨千斤的作用。
听课老师分别从课件应用，环节设计，课堂练习等环节进行评课。提出了中肯的改进意见。