“春溪片片山花开，细柳依依涧中垂。” 春迈着轻盈的步伐悄悄踏入人间，深深浅浅的绿意交织成了春日的蓬勃生机。在这热烈而奔放的季节里，为进一步深化我园教育宗旨，提升教师课堂教学的艺术性和有效性，促进教师专业成长，提高园校教育教学质量，4月7日—4月10日，在我园教学部门的精心组织下，优质课教学展示活动如期举行。
孕育篇
教师们是如何备课的：备教材 、备幼儿、备教学具、备方法。
健康篇
幼儿园健康教育是树立正确的健康观念，促进幼儿在身体和心理健康两个层面的全面发展。
通过不同的方式传球，让幼儿在游戏中学习篮球的技能。做到了形体合一。
健康领域中提到了帮助幼儿了解自己的身体，学会基本的自我保健知识和方法。那么《爱护眼睛》的课堂小知识来了。
科学篇
《指南》中科学目标是提高基础研究水平:基础研究是科学发展的基石,它通过探索和发现新现象、理论和原理,为应用研究提供了理论基础。提高基础研究水平是科学领域的关键目标之一,需要加强科研机构的支持,提高科研人员的素质和创新能力。
促进跨学科研究:现代科学不再局限于单一学科,而是越来越注重跨学科的合作与交流。促进跨学科研究有助于在不同学科领域之间寻找共性和交叉点,提供新的研究思路和解决问题的方法。
通过让孩子们实际操作，认真填写实验记录。最终得出来的结论才被我们小朋友所牢记。
科学领域中的数学活动也很精彩，小朋友在数学的海洋里揭秘探索未知的世界。
社会篇
社会领域中的目标需要孩子们“能主动地参与各项活动，有自信心；乐意与人交往，学习互助。合作和分享，有同情心；理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
在《珍惜粮食》的这节活动中，孩子们体验了一把插秧苗的农活儿，体验到了农民伯伯的不易，真正的要做到节约粮食不浪费。
交流篇
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，尺有所短，寸有所长，教的过程也是学的过程，在各年级组授课教师结束后， 进行了说课和评课，授课老师们都进行反思与总结。
“学然后知不足，教然后知其困”，公开课是一种交流，是一种探索，是一种学习，也是一种引领，每次公开课都会让我们站在一个新的起点，重新出发。
一花独放不是春，百花齐放春满园。燃情似火的四月，校园处处洋溢着善学乐思、智慧的芬芳，让我们聆听思维跳跃的声音，以公开课为契机，以各领域《指南》、《纲要》试行为准则，多维度解读题材，仔细揣摩设计意图，不断深入探究课堂教学，逐步提升课堂教育教学水平。
身在井隅，心向星光；眼里有诗，自在远方。愿每一位二圣头幼儿园老师都眼里有光，课堂有诗，终身学习，打造更高效的课堂，成就更好的自己！