为了稳步推进2024年国家义务教育质量监测工作有序开展，2024年4月8日，海南省琼海市朝阳中学初中数学组组长及八年级数学教师庞基全参加国家义务教育质量监测结果分析及运用培训方案线上培训。
首先是海南省教师研究培训院的路尧副院长对本次2024年海南省初中数学核心素养提升专题研究会进行说明，他表示国家义务教育质量监测准确对标义务教育课程方案的课程标准（2022版）以及省委省政府制定的教育高质量发展的文件要求，希望通过国测，发现问题，找出问题，解决问题。帮助我们实现义务教育的优质均衡，提升教学水平和质量。
接着进行本次培训的两大主题，分别是由吴永德老师主讲的《常见学科素养的测评工具介绍》和房一登老师主讲的《通过素养来推进数学核心素养导向的教学改革》。
吴老师提到了PISA对于数学素养的定义，重点强调应注重培养学生的应用意识，培养学生应用数学知识及技能解决实际问题的能力，指出试题开发的基本原则，并例举了往年的优秀监测真题。吴永德老师对义务教育监测主要考查学生哪一方面的能力以及数学素养进行了总结，其中包括数学分析能力和逻辑能力，并给出具体试题进行说明。
接着由房一登老师做关于《通过素养测评来推进数学核心素养导向的教学改革》讲座，房老师重点讲述了往年海南省国家义务教育质量监测的情况。并通过具体数据，提出几个值得思考的问题。房老师还表示希望通过素养测评推进数学素养导向的教学改革，通过数学核心素养导向的教学改革提升初中生核心素养。
参加了2024年国家义务教育质量监测线上培训之后，让我们深刻理解了教育是一种不断学习和进步的过程。活动中我们学到了许多新的教学理念和方法。只有不断地学习和进步，全力以赴，真抓实干，提高教育教学水平，才能更好地为学生提供优质的教育！
图文：庞基全
排版：庞基全
审核：杨昌霖