为贯彻落实教育部等十一部门印发的《加强中小学生欺凌综合治理方案》，有效防治中小学生欺凌，保障中小学生的身心健康、生命安全，促进学生全面发展，依据相关法律法规，梅冈小学结合实际，开展了一系列的教育活动。为提高家庭教育水平，我校以“好好聊天，愉快沟通” 为主题在清明假前召开家长课堂。
学校邀请了资深班主任李老师录制了《好好地聊天，愉快地沟通》的主题教育视频，放在班群上与家长探讨亲子沟通的话题，全校16个班的家长纷纷进行了探讨。
李老师的课程用“案例分析”、“探索做法 ”、 “拓展方法”等环节开展了案例互动教学的魅力，引起了家长们、老师们强烈的情感共鸣，让家长收获了“好好聊天，愉快沟通”的方法。
活动环节（一）
李老师通过《父母课堂》中的案例——《倾听,拉近与青春期孩子的距离》的上半部分“不想上学的孩子”，形象、具体地引入课题并深入剖析了案例中的妈妈是怎样和孩子好好地聊天，愉快地沟通，以了解孩子的真实想法呢？
家长认真观看，引发了思考：
家长们认识到这位妈妈的困境，产生了共情思考，被吸引到视频上来，陷入深深的思考：
活动环节(二)
通过案例分析引发让家长的思考，李老师安排了探索做法的环节，展示了和孩子好好地聊天，愉快地沟通，以了解孩子的真实想法的做法：
1. 选择恰当的聊天时机。
2、耐心倾听，学会倾听，且允许孩子发脾气。真诚地作出反应，表达父母的真实感受。
3、保持平等态度，站在孩子的角度去思考，对孩子的不一味否定，多包容，让孩子勇于表达自己的内心。
4、共同寻找解决问题的途径，父母给出的指导要越具体越好，和孩子一起讨论确定解决问题的途径。有冲突时先以微笑将其保留。
活动环节(三)
继续分析“不想上学的孩子”案例下半部分，印证这些做法的成效。家长们认真观看，认真倾听，跟孩子好好聊天，愉快沟通的办法可真多！最后，李老师还进行了课外拓展，分享了和孩子愉快地沟通的更多的方法：例如：1、定期家庭会议，可以通过“会议”这一渠道来平等寺沟通。2、设置一本专门的对话本交换意见和感受。3、书信交流。
李老师还强调了在聊天、交流之后，一定要保护孩子的隐私，切勿公开孩子个人私事，尊重孩子的个人隐私，家长不能偷看孩子隐私。
通过本次线上家长课堂，家长认识到和孩子要好好地聊天、愉快地沟通，保持和谐的亲子关系，关注孩子的身心健康，才能及时给予孩子指导与帮助。在这个过程中，是需要父母弯下腰，蹲下身，平等地对待孩子，包容孩子，倾听孩子，尊重孩子，才能帮助孩子！让家校同心聚力，成就健康优秀的孩子！
撰稿：李洁英
摄影：各班班主任
一审：林祺广
二审：林华裕
三审：梁国林