同放智慧光芒，构出精彩课堂——和林一中高中部高一化学组集体教研活动

　　尉婧老师主备了人教版必修二《化学反应速率》。本节课的重点是化学反应速率的概念，定量的表示方法及计算。本节的难点是利用化学反应速率判断反应进行的快慢。教学环节分为四个环节:环节一、提出问题 引入新课，从生活中的场景出发引导学生从定性角度到定量的角度分析化学反应进行的快慢；环节二、创设情境 交流讨论，给出例题，层层递进，攻克本节的重点和难点；环节三、归纳整理 总结提升，使学生在头脑中构建模型，提升能力；环节四、作业布置，课下巩固练习。尉婧老师在教学过程中紧扣教材与新课标，将科学的学习方法贯彻到教学中，是一节不可多得的好课。

        备课组全体成员对本节课展开讨论，本节课的设计结构是完整的，但是细节还需要修改。比如孙丽萍主任指出在授课过程中需强调单位的正确表达。武明生老师提出强调三段式的书写，培养学生的书写习惯。

　　多位听课教师做出了精彩点评，老师们对尉婧教师的课堂做出了充分肯定，同时也提出了自己的意见。孙丽萍主任在总体框架上给予了肯定，课堂中给予学生自主学习的时间，教学的效果较好。武明生指出本节课运用了类比、演绎的科学方法，从定性到定量的过度符合学生认知发展的特点，例题的推进具有递进性。当然一堂课还是有遗憾的，田彩霞老师提出最后一道练习题跨度有些大，不适合新授时第一堂课中出现。李彩虹老师认为可以增加一道关于单位换算的练习题。大家集思广益，使课程变的更加合理的呈现给学生。尉婧老师的课基于教材又不拘泥于教材，不同的策略和方法在交流中得到了碰撞与升华，同时老师们也提出了宝贵的教学建议，达成最优化的教学共识，更好地为学生服务。最后结合大家的意见对课程进行了再次的调整，以备后期使用。

　　最后，孙主任充分肯定了本次教研活动，围绕教材、课标、反思、学习等关键词对教师的教学提出建议，希望教师能够细读、研读教材等，不断提高自己的教学能力，始终走在时代的前沿。