为打造高效、优质的语文课堂，促进教师的专业成长，全面提升我校语文课堂的教学质量，单县人民路小学于4月11日如期举行了二年级和悦真课堂展示活动。
讲课
第一节是王丹老师执教的《大象的耳朵》，本篇课文是部编版小学语文教材二年级下册的一篇童话故事，全文围绕大象的“耳朵”展开。课文主要讲的是一头大象因为自己的耳朵与其他动物的耳朵不一样，以为自己的耳朵始终耷拉是有病，就想办法让自己的耳朵竖起来，结果竖起来的耳朵给大象带来了很多烦恼。后来，大象终于明白了自己耳朵的作用，再也不把耳朵竖起来了。这个故事内容生动有趣，富含哲理，能给学生很好的启示作用。
这篇课文趣味十足，贴近儿童的经验世界、想象世界、情感世界。语言充满童趣。整节课“热”而不“闹”。学生们在王老师的引导下，积极参与到学习活动中，乐于思考、乐于回答问题，真正体现了生本课堂，充分发挥学生的学习主动性。
王老师和同学们在课堂上的互动，很好的体现了“学生为主体，教师为主导”的教学理念。
课堂上，王老师温柔的语调，亲切的笑容，让孩子们精神十足！通过孩子们的听说读写一系列活动，不难看出，王老师平时对孩子们的学习习惯培养下了一定的功夫。
第二节课是马晓娟老师执教的 《彩色的梦》，是二年级语文下册的一首儿童诗，本篇课文充满了童真、稚趣，描写了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象。全诗色彩明丽，意境优美，蓝天白云，绿草红花，拉着手的雪松，唱着歌的小鸟，苹果般的太阳☀️……都是孩子们向往的。
孩子们全员积极、主动参与学习，在课堂交流过程中，学生善倾听，老师设置的问题有梯度，学生主体作用得到发挥。孩子们的扎实书写及乐学善问的学习习惯在课堂上充分体现。
教学中马老师不疾不徐、循循善诱，给学生创设情境。教学由字入手，到多种形式识字、读文等，每个环节环环相扣，再进行发散，层层推进，使每个学生敢于表达，善于表达。
说课
两位老师分别对自己所教学的课文进行了说课，从新课程理念出发，为听课教师介绍了自己的设计思路，同时反思了在教学过程中出现的不足。
评课
展示课结束后，听课教师进行了精彩的点评。执教老师个人素质较好，教态自然，节奏恰当。两堂课教学目标明确，过程清晰，层层推进，适合学生的学习规律。
张校长和周主任也对两位老师的课进行了细致的分析和评价，倡导老师们教学应创设情境，把握课本，指出了课堂教学的亮点以及有待改善的地方，并针对每一个细节都做了详细的引领。
参加听课的老师们认真聆听每一节课，虚心学习，积极思考，时而伏笔速记，时而暗暗称赞，细心观察学生们的学习状态，对教师的教学效果、课堂管理等情况进行全面了解。通过课堂观察，客观感知授课教师的业务素养和工作态度，全面了解课堂教学师生互动情况。
听课展风采，评课促成长。此次校级公开课的开展，为教师们提供了一个观摩学习和借鉴提升的平台，以他人之课为镜，提高自身授课水平，促进了教师专业的成长，加强了教师队伍的建设。相信在学校的带领下，语文教学的课堂一定会越来越精彩，语文教师的教学水平一定会越来越精湛！