三尺讲台存岁月，一方屏幕写春秋。为聚焦数学核心素养，打造高效课堂，促进教师专业发展，虞城县第三实验小学4月9日开展了三年级数学教研活动。
张坤老师所授课程是三年级下册第六单元第一课时《分一分（一）》
张老师课堂精彩丰富，教学环节层层推进，步步提升，在突出学生主体地位的同时一点也不淡化教师的主导地位。张老师紧扣本节课的核心，以“平均分”引入，激起学生的认识冲突，从而引入新课；让学生多种感官并用，在分一分、折一折、涂一涂、说一说的过程中体验、感受分数的形成过程，给学生提供了一个展示自我的平台和机会；练习的设计凸显了层次性、针对性；学生不再是课堂上的“听客"和”“看客”，而是让学生做回课堂的主人,亲身参与课堂的探索活动。
王老师所授课程是三年级下册第四单元第一课时《有多重》
王老师课堂精心构思、环节紧凑、活动丰富有趣，充分调动了学生参与的积极性。课前准备齐全，教具种类丰富，各种秤、生活物品，课前布置了学生去超市调查各种物品的质量，积累直接经验充分体现了先学后教的教学方法。通过掂一掂、说一说、估一估、称一称等多种形式的活动，充分感受了1克和1千克的实际质量，探究出了千克和克之间的关系。学生在主动参与、自主探究、合作交流的过程中，感悟了新知。王老师注重联系实际，让学生体会到数学来源于生活，又还原于生活。
课后研讨
课后，前来听课的教师集中进行了评课。先由两位作课老师进行说课，再由各位听课老师们各抒己见，诚恳评价，认真研讨，对课堂上好的方面和不足的地方提出了自己的见解，对今后的教学有很大的帮助。
“教”无止境，“研”绵不断。通过本次活动，加强了教师之间的交流和学习，促进了教师专业化成长和教学能力的提高，更促进了我校教育教学水平的整体提升，达到“教”和“研”的共赢。