大单元教学
向课改更深处漫溯
为深入落实新课标理念，全力打造优质学科组建设，践行逆向设计的教学思想，实现课改四步走的战略进程，林州市世纪学校小学部结合当前教学教研实际水平，于2024年4月11日组织全体英语、语文教师齐聚小试楼五层少先队大队活动室，积极开展了2024年春季新课标视域“五步四维3.0”学科组学程创新设计大赛英语组专场比赛。本次课程大赛以“解放思想 开拓创新”为宗旨，以“大单元教学”为抓手，完美呈现“学习革命”的新生态、新样态破茧式课堂革命，力求体现观摩课的示范性、引领性及前瞻性。
安阳市钢三路小学、铁佛寺小学的领导和老师们，林州市教育教研中心教研员常香梅老师、李新珠老师、李俊丽老师,林州市世纪学校副校长兼小学部校长桑强华、林州市世纪学校小学部副校长王德瑜等领导，出席了本次活动。
领航【课改圭臬新课标】
赋能【高效课堂新生态】
聚焦【特色教研新维度】
引爆【激情教育新动力】
领导点评
林州市教育教研中心教研员常香梅
常香梅教研员对作课老师给予了极高的评价和充分的肯定。老师们敢于放手把课堂还给学生,一步一个脚印,在愉悦的情境中充分地说、练、演,在故事中学知识,在运用语言中学习语言,培养了学生的学习能力和语言能力。课程设计尝试单元整体教学,突破教材,整合课本,大量输入,精彩输出。通过绘制思维导图，实现跨学科发展。
精致的板书设计
附：五位作课教师风采展
01课题：《Enjoy the wonderful trip》
王瑞青老师展课风采
六年级王瑞青老师作课的课题是 《Enjoy the wonderful trip》，课程内容包括与旅行有关的11个核心词组、6组核心问答句、2篇对话、3篇阅读、1篇写作，常规课用时6课时240分钟，本节课用时2课时80分钟，共计节约4课时160分钟。整节课以enjoy the wonderful trip为核心，以项目学习为导向，以学生学习为主体，贯穿新课标核心素养的育人理念。分层设计问题，提高不同层次学生的参与度。借助各种项目，对课本进行重构，提高学生对知识的梳理、总结、归纳能力。突破传统的授课模式，老师少讲、不讲，让小先生在学习中起组织带头作用。增加跨学科综合实践，绘制思维导图争当旅游代言人，激发学生探索英语学习的兴趣。
02课题：《At the zoo》
冯丽波老师展课风采
三年级冯丽波老师作课的课题是：《At the zoo》，课程内容包括与描述动物相关的四组反义词和两个对话语篇，另有扩充大量反义词和动物词汇，延伸如何描述人物的外貌与性格，以及一篇课外绘本阅读故事。常规课用时3课时120分钟，本节课用时1.5课时60分钟，共计节约1.5课时60分钟。冯老师的这节课善于激发学生学习兴趣，通过巧妙设置动物园的情境，极大地提升了学生的学习兴趣。及时巩固学习内容，通过不同的动物展区，在增加课程神秘感的同时又巩固了前面的学习内容。贯彻大课堂理念，从几个动物到多数动物，从单词到句子，从动物到人，从外在体型、身体部位到性格，循序渐进、结构完整、内容丰富。巧妙融合绘本教学,通过小蝌蚪找妈妈的故事，让学生在思考、探索的同时，再一次巩固了知识。
03课题：《Weather》
范慧慧老师展课风采
范慧慧老师作课的课题是 《Weather》课程内容包括与描述天气相关的5个词汇和一组对话语篇，并且扩充大量关于描述天气的词汇，让学生运用所学词汇来尝试进行天气播报。常规课用时4课时160分钟，本节课用时1.5课时60分钟，共计节约2.5课时100分钟。本节课从天气预报入手，以学生熟悉的生活现象提出问题，通过丰富的图片、动画和学习实例，让抽象的气象知识变得具体可感。激起学生的学习兴趣，让学生进一步体会到英语学习与现实生活紧密联系。与此同时，点明知识点和英语句式，让孩子深刻的记住了询问天气和作答的固定用法。学生都能积极参与到课堂中，并充分发挥了小先生的作用，增强了A层学生的学习容量，实现了C层学生的基础巩固，使课堂效果倍增。
04课题：《Colourful Seasons》
郭苗苗老师展课风采
五年级郭苗苗老师作课的课题是：《Colourful Seasons》，课程内容包括与四季有关的12个核心词组、3组核心问答句、1篇对话、1篇鉴赏阅读、1篇写作，常规课用时4课时160分钟，本节课用时2课时80分钟，共计节约2课时80分钟。本节课郭老师以三个任务群为导向，从说季节—画季节—写季节展开课堂教学，教学环节整体上做到了主题情境化、内容结构化、过程进阶化、反馈真实化。三个任务群环环相扣，连贯自然，尤其是在小组合作中，充分发挥各组“小先生”的主导地位，组织本组同学分工合作，有效提高学习效率，达到事半功倍的学习效果，整节课最终实现教、学、评、练一体化，从而有效完成本节课学习目标。
观察团评课
六年级英语学科组观察团
三年级英语学科组观察团
四年级英语学科组观察团
五年级英语学科组观察团
针对本年级本学科的示范课，4个观察小组轮番登台，运用新课标理念和42068模式，从不同的视角对本节课进行深入的观察报告。他们深入研讨，各抒己见，同时也针对比赛中存在的问题予以指正和深度剖析，并着重建议老师们多重视学法指导和学法探究，着力促进课堂教学质量的提升。
本次大赛以新课标为视域，聚焦五步四维，为我们呈现出全新的英语课程设计。四位老师的作课宛如一场思想盛宴，以独特的视角和创新的思维，,掀起了学习革命的澎湃浪潮。让我们汲取更多的灵感和经验，共同推动小学英语教育的发展,在以后的教育教学生涯中不断学习进步，共创世纪辉煌！
图文：三年级团队
编辑：秦庆明
审核：刘惠明