为全面提高教育教学质量，朝阳学校实施了少教多学三步六环节课堂模式岗位大练兵活动。这一活动旨在以教师为主导，学生为主体，促进教师教学实践能力的提升，增强学科专业素养，提升课堂教学效果，推动课堂教学改革，打造具有师德修养和专业素养的优秀教师队伍，为培养学生全面发展提供更优质的教育资源和服务。
朝阳学校于2024年4月11日开展了青年教师过关课，由高斌老师在第四节教授了古诗新韵《游子吟》一课。
本课以《游子吟》为主线，通过融合音乐与诗歌的方式，引领学生深入探索母爱的美好。课前导入通过图片引发情感共鸣，古诗新唱环节通过朗读古诗和解析其含义，引导学生深入理解古诗与音乐的交融；学唱歌曲环节着重于歌唱技能与情感表达的培养；在拓展延伸环节，通过跨学科的方式进行古诗创编旋律，激发学生的创造力与想象力。 整个教学过程旨在通过音乐与诗歌，感受母爱的伟大，培养学生的审美情感与综合素养。
课前导入环节高老师通过问题导入引发学生思考，提高了学生的参与度和学习兴趣。在古诗新唱环节，教师通过朗读古诗和解析古诗含义，引导学生理解诗歌的情感和意义，展现了良好的教学能力和解说技巧。在学唱歌曲环节，教师通过多种形式的演唱，培养了学生的歌唱技能和情感表达能力，展现了良好的指导能力和演示能力。
学生在课堂中积极参与，感受到了母爱的伟大和音乐艺术的魅力，提高了对母爱的理解和感受。在学唱歌曲环节表现出良好的学习态度，通过认真学习和练习，提升了自己的歌唱技能和情感表达能力。在拓展延伸环节，学生参与了古诗创编旋律的活动，培养了创造力和想象力，展现了良好的学习参与度和表现能力。
本堂课以古诗新唱的方式，引导学生感受母爱的伟大，培养审美情感和创造力。从课前导入到学唱歌曲，再到拓展延伸，每个环节都精心设计，融合了学校的教育理念、教师的教学技能和学生的学习体验。通过学习《游子吟》，不仅提升了学生的音乐素养和情感表达能力，也彰显了学校教育教学的高质量和深厚内涵。
通过参与本次活动，为青年教师提供了与资深教师共同学习、交流经验的机会，能够从他们身上汲取宝贵的教育教学经验和智慧。活动还为青年教师提供了展示自己才华和能力的舞台，增强了他们的自信心和教学信念。最重要的是，通过参与活动，青年教师能够与同事们形成紧密的团队合作，共同努力，共同进步，为学校的教育事业作出积极贡献，为塑造德、智、体、美、劳全面发展的学生成为有担当、有情怀的时代新人奠定了坚实基础！