春暖花开，万物复苏
阅读是一种美好的遇见
翻开书本
去触摸这世间的美好
邂逅一份温暖的感动
春光美如斯
正是读书时
期待那缕缕书香
温暖心田
亲爱的小朋友、家长和老师们：
阅读既可以唤起儿童的创造力、想象力，又可以让幼儿的思维活跃、多元，幼儿期是培养儿童阅读意识、阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力的关键期。孩子们的童年，从堆满小人书的窗台开始；孩子们的童年，从品味阅读的书香中成长；孩子们的童年，在阅读中绽放。我园将开展2024年“四月春风暖，阅读正当时”读书节主题活动，我们诚挚邀请小朋友们、家长们、老师们共同参与，在此发出倡议：
致孩子
1.正确阅读
爱护眼睛，用正确的姿势阅读，会一页一页地翻看图书，阅读时轻轻翻，图书破了学会修补。
2.坚持阅读
每天在老师或父母的陪伴下，坚持阅读15—30分钟，给自己的阅读安排“专属时间”，养成热爱阅读的好习惯。
3.尝试记录
可以用自己喜欢的表征方式（绘画、复述等），记录下每天阅读过的故事。
4.爱护图书
学会爱护、保护图书，看书时轻轻翻，图书破了学会修补，经常收拾整理自己的小书柜。
5.乐意表达
做个“小小故事大王”，可以把自己看过的有趣书籍与爸爸妈妈、身边好朋友或者是班级里的小伙伴们分享，参与班级讲故事比赛。
6.自信表演
和小伙伴、爸爸妈妈一起讲故事，创编故事内容，演绎故事情节，分享快乐阅读时光，争当“阅读明星”。
致家长
1.营造良好的家庭阅读氛围在家里和孩子一起布置一个安静、温馨的阅读角落，并且定期带孩子去书店挑选书，充实家里的小书柜。
2.高质量的亲子阅读陪伴每天抽出30分钟时间，关掉电视、放下手机，陪伴孩子阅读，让亲子阅读成为孩子每天最享受最期待的事情，鼓励陪伴孩子参与阅读节活动，争当“书香家庭”。
3.制定阅读计划积极参与班级亲子阅读打卡活动，坚持每天陪伴孩子一起进行亲子阅读（15分钟或30分钟），增进亲子之间的情感。
4.记录精彩瞬间及时将您和孩子在阅读中的体会记录下来，发送班级群，让更多的家长和孩子了解到你们精彩的阅读故事。
致老师
1.做引导者向家长推荐适合幼儿阅读以及适合成人阅读的书籍，鼓励家长坚持亲子阅读，让幼儿爱上阅读，养成良好的阅读习惯。
2.做阅读者选择主题明确、价值导向正确的书籍进行阅读。每天抽30分钟时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分，撰写读书心得，言传身教。
3.做实践者“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”阅读后将知识实践到教学以及生活当中，做到知行合一。
4.做分享者积极开展班级阅读月活动，营造良好的书香环境，在家长群里与家长交流孩子的阅读情况，分享阅读经验，家园携手共育。
好书推荐
孩子们
小班宝贝
中班宝贝
大班宝贝
家长们
老师们
让我们和孩子们一起，
走进书的世界在书中，
收获美好和感动，
让阅读在每个家庭
生根、发芽、开花、结果！