春天是求实者、奋进者的季节。和着春的脚步,建华教育高质量发展系列活动拉开了帷幕,建华教育开始了新的启航。
校长课程领导力是以校长为核心的学校领导团队,在明确的课程思想指导下,通过制定和实施学校课程规划,调控课程管理行为,实现课程目标,全面提高教育质量的能力。
为了深入贯彻落实省、市《基础教育教师能力素质提升计划实施方案》的文件精神,建华区教育局、教师进修学校举办了建华区第三届校长领导力竞赛。本次大赛,遵循“以赛促训、以训促学”的原则,旨在通过竞赛,激发校长的内在动力,提高校长课程规划、实施与教学管理能力。
建华区教育局和进修学校非常重视这次竞赛活动,按照全市要求,制定了竞赛方案和竞赛规则。本次校长领导力竞赛在内容上分两部分进行,第一部分是校长们关于“领导课程教学”进行主题阐述;第二部分是针对《校长专业标准》的六大职责进行综合素养答辩。
主题阐述精心准备 娓娓道来
带着对“领导课程教学”这一主题的深思熟虑和反复梳理,17位校长在大家面前精彩亮相,针对学校的课程体系建设与教学实施娓娓道来。
校长们站在学校办学宗旨与办学理念的高度,结合校情、生情,加强学校课程的顶层和整体设计,融入学校文化,凸显办学特色,制定课程方案,构建了多样化的课程体系,并辅以适切有效的教学实施与管理策略,使课程的实施质量向纵深方向推进,从而促进学校内涵发展和学生的个性化成长。
综合素养答辩观点明确 精彩纷呈
本次竞赛的第二部分是校长综合素养答辩。我们采用的是线上抽签、现场答题的形式进行。各位校长纷纷根据自己所抽取的问题,深入浅出地阐述着自己的教育观点与主张,交流着教育思考与见解,可以说字字珠玑,精彩纷呈。
栉风沐雨勤耕耘,春华秋实满庭芳!我们有理由相信,经过每一届的校长领导力竞赛的历练,我们的校长一定会深度思考教育的本质,精业笃行,在成长教师、发展学校、成就学生的同时,走向优秀和卓越!