童年是最美妙，充满自信的童年是最开心，无忧无虑的，童年是花朵童年是种子，充满生机，富有活力的，追忆童年，回味童年，忙碌而充实的一周结束了，宝贝们，在幼儿园又度过了开心，而快乐的一周，现在就带您走进我们的生活，感受孩子们的快乐与成长。跟上，不要掉队哟
本月幼儿👶的主题活动有《家电📺大集合》认识电器种类的多样性，首先通过活动《灯💡亮了》《冰凉凉》《电风扇的安全》《食物🥘妙管家》来了充分了解电器种类和特征。通过《电池发功》 《神奇的电池🔋》《电池回收♻️》《静电⚡️游戏》等来认识电池了解它们地功能和使用方式。在《魔术🪄盒》《小心❤️触电》《小小开关》《节约用电》了解电器正确✅使用方式和触电危害，带给小朋友的警示。通过本月的主题活动，带孩子们达成一下学习目标:
一、对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征。。(4-2-2-1-1)
二、能用多种感官或动作去探索物体，关注动作所产生的结果。 (4-1-3-1-1)
三、体验和发现生活中很多地方都用到数。 (4-1-2-1-1）
四、能感知物体基本的空间位置与方位，理解上下、前后、里外等方位词。 (2-2-2-3-1)
五、能感知和区分物体的大小、多少、高矮长短等量方面的特点，并能用相应的词表示。(1-3-3-3-1)
六、能将玩具和图书放回原处。。 (4-1-3-1-1)
七、 能用声音、动作、姿态模拟自然界的事物和生活情景(4-1-2-1-1)
八、能手口一致地点数5个以内的物体，并能说出总数。(4-1-3-4-1)
九、能用多种感官或动作去探索物体，关注动作所产生的结果。 (4-1-3-1-1)
十、能用多种感官或动作去探索物体，关注动作所产生的结果。 (4-1-2-2-1)
第一周
生活主题课《家电大集合》
活动目标：
1.能认识3种家里常见电器用品。
2.能说出3种电器的名称。
3.能大方表达自己的意见。
主题课❤️《灯💡亮了》
1.能知道灯泡💡发亮的原因。
2.能控制大小肌肉💪操作手电筒。
3.能观察👀生活环境中有灯的地方
生活主题课《冰凉凉》
区域活动：语言区
活动目标：
1.能延伸“冰”的相关组词与造句。
2.能分享摸到冰的感觉。
3.能分辨冷冻室与冷藏室的区别。
主题课
《电风扇的安全》
1.能正确并小心地使用电风扇。
2.能观察并说出电风扇的特征和功能。
3.能分辨风速大小。
《食品秒管家》
1.能观察电冰箱上下层的构造。
2.能说出电冰箱上下层的功能。
3.能利用卡纸创作电冰箱的造型。
第二周
主题课《神奇的电池》
区域角：语言区
1.能延伸“电池”的相关组词与造句
2.能分享使用电池的经验和电池的功用。
3.能对应电池的型号。
生活主题课《静电游戏》
区域活动：科学区
活动目标：
1.能观察静电⚡️发生的现象。
2.能说🗣️出被静电触电🔋的感觉。
3.能正确✅操作直尺📏和🧻摩擦生电的过程。
生活主题课《手影表演》
区域活动：益智区
活动目标：
1.能乐于❤️与他人共同游戏📖。
2.能遵守✌️游戏的规则。
3.能大方🥰表现肢体动作🌈。
生活主题课《电池回收》
区域活动：生活区
1.能养成回收电池的习惯。
2.能观察资源回收的标志。
主题课《神奇的电池》
区域角：语言区
1.能延伸“电池”的相关组词与造句
2.能分享使用电池的经验和电池的功用。
3.能对应电池的型号。
第三周
主题课《小心触电》
区域活动：科学区
1.能知道手湿不可触摸插头。
2.能操作并观察电路板导电和不导电的现象。
3.能说出3种会导电的物品。
主题课·《魔术盒》
1.能观察并指出教室🏠内的开关数量。
2.能比较2️⃣种开关或插头🔌的差别
3.能正确✅地并小心的使用开关和插头🔌。
主题课《彩绘开关》
区域活动：美工区
1.能乐于涂画和创作。
2.能正确使用材料。
3.能乐于和它人分享作品。
主题课《节约用电》
区域活动：生活区
1.能养成随手关灯的习惯。
2.能说出 3 种节约用电的方式。
3.能把看到的电线和电表用画笔描述。
主题故事周
语言发展的关键是在幼儿👶时期，不断培养孩子理解🐶故事，口述🗒️故事，清晰📔表达事情发展的🕓起因经过和结果。对幼儿👶的心理❤️发展有着极大的帮助。讲🙌故事演出来成为我们的目标🤜，便于培养孩子🧒的表达能力🖐️和自信心。❤️
让我们走进童心世界~❤️和孩子们👫一起成长🌳
