我是张丽霞，葛岩嵛小学的一名普通教师，但我心中有一个不平凡的梦想——成为一名教育家型的教师。我深知，这个梦想需要我付出更多的努力与汗水，但我也坚信，只要我保持“勤学笃行，求实创新”的躬耕态度，我就能在这条道路上越走越远。
在我的教育生涯中，我一直秉持着对知识的热爱和对教育的执着。我深知，小学阶段是孩子们成长的关键期，也是他们形成创新思维和科创能力的重要阶段。因此，我始终致力于鼓励学生们积极参与学习，培养他们的创新精神和实践能力。 我常常引用《集大成 得智慧——钱学森谈教育》中的句子来激励自己和学生们：“教育之道，贵在得人；得人之道，贵在得才。”我深信，教育的目标不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质，特别是他们的创新能力。
为了实现这一目标，我在课堂上注重引导学生们主动思考、积极探索。我鼓励他们大胆提出自己的想法和见解，即使这些想法看起来有些异想天开。我告诉他们，每一个伟大的发明和发现，都源自于一个看似不起眼的想法。 此外，我还积极推动小组合作项目化学习。我鼓励学生们自由组队，共同选择一个科创项目，然后一起研究、设计、制作。在这个过程中，他们不仅需要运用所学知识，还需要学会如何与人合作、如何沟通交流。这种学习方式不仅锻炼了他们的实践能力，还培养了他们的团队合作精神。 看着学生们在小组合作中热情洋溢地讨论、设计、制作，我心中充满了欣慰和自豪。我知道，我正在为他们播下创新的种子，而这些种子将在他们未来的学习和生活中生根发芽，茁壮成长。 当然，我也明白自己距离教育家的理想还有很长的路要走。我还需要不断学习、不断实践、不断反思。但我相信，只要我保持着一颗谦虚学习的心，不断追求进步和完善，我就一定能够实现我的教育家理想。|
在未来的日子里，我将继续以“勤学笃行，求实创新”的躬耕态度，为培养更多具有创新精神和实践能力的人才而努力。我期待着看到更多的学生在我的引导下，能够在学习中取得优异的成绩，能够在小组合作中展现出他们的才华和潜力。我相信，只要我不断努力、砥砺奋斗，就一定能够实现我的教育梦想。