学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步深化教学改革，全面提升教育教学质量，加强教研共同体的交流互动。更为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。在2024年4月9日一10日，开展了二年级语文“《雷雨》同课异构”大练兵活动。
本次参加活动的5位老师立足新课标，关注学生核心素养的培养，通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了五节各具特色、精彩纷呈的课堂。
施美丽老师的课堂内容充实，讲解生动，不仅让学生学到了知识，还激发了学生的学习热情。
形象直观的视频演示，帮助学生理解易混淆的动词。
激发学生对大自然的热爱之情和对大自然奥秘的探索之愿。
晋春老师上课目标明确、条理清晰。上课时严谨认真，每一个细节都讲解得非常到位，让学生对知识点有了更深刻的理解。
利用学习任务单，让学生学习有目标。
教师和蔼可亲，让学习氛围轻松愉悦！
奚红仙老师强调培养学生的自主探究能力，通过小组合作学习，分角色朗读，使整个课堂充满活力。老师的授课流畅自然，课堂活动生动有趣。
教具准备充分，为教学活动丰富了资源。
相信同学们一定会带着满满的收获沉淀自己，筑梦前行，未来可期！
禹瑞华老师上课非常专业，教材处理巧妙，老师激情飞扬。课堂氛围活跃，互动性强，能够很好地调动学生的积极性，让学生的学习效果倍增。
为学生思考和展示提供了充足时间。并提出让学生更好理解的建议。
矣琼花老师首先依据课程标准，制定适切目标。以学生素养为出发点，立足时代发展，丰富教学内容。要密切联系社会生活和学生生活实际，用富有时代气息的鲜活语言，以学生喜闻乐见的方式，展现了人文温度的课堂。
语言亲切
课件直观形象
这次集体备课后的同课异构教研活动中，授课老师精心的准备和辛勤付出让本次研学活动很成功，学生在学习活动中愉悦身心，释放活力；在探究中增长知识，滋养品格；在实践中培养能力，提升素养。各位老师满怀激情而来，满载收获而归。
相信同学们一定会带着满满的收获沉淀自己，筑梦前行，未来可期！
图片：二年级语文组
编辑：施美丽
初审：李红艳
终审：王亚芳