互交流，促成长——漕河镇研训活动 梁家营幼儿园

为推进学前教育整体发展,提升教学质量、促进办园理念的创新、提高各园的办园水平为创设相互开放、共同发展的良好氛围，促进园与园之间的交流，提升各园教师专业技能，漕河镇中心学校  研训小组组织召开了学前研训会。4月11日上午，漕河镇各幼儿园在中心校的带领下，各园骨干教师一起走进梁家营幼儿园进行观摩、交流、研讨，共同学习和提升。

欢迎各位领导及教师，莅临我园指导工作。

晨间活动对幼儿的身心发展十分重要，能够促进血液循环，增强体质，早操活动是一日生活中的重要环节，为促进幼儿身心的健康发展，孩子们和老师一起动手，用废旧的矿泉水瓶自制器械——小哑铃，将各种种子均匀地放入瓶子中，粘贴后变成了一个个独一无二的哑铃。

早操晨间活动体现出幼儿“精神饱满有兴趣、节奏合拍有乐感、动作整齐有力度、身体协调有韧性、器械取放有秩序”的特点。

安全教育一直是幼儿园工作的重中之重。由于幼儿园师幼较多，是人员密集的场所，加之幼儿园孩子防火意识淡薄，在火灾发生时，自救意识和能力都很弱，大班陈老师设计了本次活动，防患于未然。

活动目标：

　　1、了解简单的消防安全知识，知道火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。

2、能正确拨打火警电话119，面对火灾不慌张积极动脑想办法，增强自我保护能力。

3、感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。

陈老师在课堂上很善于引发幼儿思考，从幼儿的心理特点出发，充分给予孩子自主探索的机会。在授课过程中，让幼儿相互交流讨论，并说出自救办法，充分发挥了幼儿的学习主动性，通过活动引发了孩子们情感上的共鸣，从而激发了幼儿对消防员的热爱和尊敬，达到了很好的教学效果。

听课活动结束后，陈老师对自己的公开课做了反思与总结，老师们也针对本节活动进行了交流和研讨，取长补短，提高自己的教育教学水平。

孙校长指出“老师要坚持在活动前提出要求，在活动中勤检查，在活动后做出评价，帮助孩子来掌握更多的安全技能，孩子们就能逐步学会在玩乐中来保护自己。”

陆园长提出“教师在活动前对发生的危险应该做到可预见性，并及时调整活动环节，同时也要让孩子学会预见“危险”，不断提高自己识别风险，保护自我的能力，教师要做到对安全的反复提醒”

孙主任提出“为了顺应幼儿的需求，园所还可以有目的、有针对性地对幼儿进行安全逃生和疏散训练，以提高幼儿的自我保护能力。在组织幼儿进行游戏活动时，不仅要提醒幼儿了解并遵守规则，同时并根据一些偶发事情，及时帮孩子总结经验教训。 ”

最后，中心校王校长对本园晨间活动自制器械哑铃操做出了肯定，同时希望各幼儿园可以在原有的基础上不断完善、不断创新。并指出本次教学活动存在的优点和不足，相信在这样积极交流、乐于学习的氛围下，教师们将不断努力、不断探索，提高保教质量，促进每个幼儿健康发展。