2024年4月8日，乌鲁木齐市教育研究中心由韩辉主任带队的专家组6人与经开区教研室张惠主任带领的9名教研员，莅临我校进行视导听评课活动，共听课7个学科24节次。
本次视导工作紧张有序，专业高效，从聚焦课堂、诊断反馈、学科教研联动等方式对我校的课堂教学情况、教案作业管理、教研等方面进行了全面细致的科学诊断。
一、聚焦课堂
本次听课活动提前做好排课安排，明确了听课的时间、地点、参与人员以及评课地点。市教研中心的学科专家、区教研员和我校领导组成听课团队，对我校五个年级、7个学科的教学进行课堂诊断。
二、诊断反馈
我校杨晓鸣校长、章成名副校长参加诊断反馈会，市教研中心的6位教研员对4个学科的课堂教学进行诊断反馈，对老师们的课堂表现有肯定有建议，鼓励老师们树立信心，面对学情，积极思考应对措施，改进教学方法，提高教学质量。
三、学科教研联动
1.语文学科
市教研中心语文教研员鱼利明老师和谭莹老师分别以三节课为实例，做了《如何品读名家名作》和《课标解读教材化，教材解读课标化》的微型讲座，我校杨晓鸣校长和全体语文老师、钢城集团校部分教师参与了此活动，两位教研员的精彩点评和针对性指导让在座老师受益匪浅。
2.数学学科
市教研中心数学高段教研员韩辉老师做学科教研反馈，市教研中心数学低段教研员艾力老师、区教研室张惠主任、教研员梁晓媛和我校全体数学老师参与。
3.道德与法治
市教研中心道德与法治教研员孟老师、区教研室道德与法治教研员徐芝老师做学科教研反馈，专职道德与法治老师参加。
4.英语学科
区教研室英语教研员李燕老师做学科教研反馈，全体英语老师参加。
5.科学学科
区教研室科学教研员谭永宏老师做学科教研反馈，全体科学老师参加。
教育教学质量是学校工作的生命线，课堂教学是学校工作的主阵地。本次视导诊断性强，教学指导到位，学校将借力本次教学视导，积极查找和反思工作中的不足，认真落实视导意见，进一步加大教研力度，聚焦高效课堂建设，以更饱满的激情、昂扬的斗志勇毅前行，共促教育教学质量再上新台阶。
审核：刘章、杨晓鸣
策划：伊力亚斯·依地里斯
图文、制作：李樱