翠绿研究课活动

教研活动是老师最好的成长平台之一，为进一步提高青年教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，五年级组于2024年4月10日上午开展了本学期第五次年级研究课教研活动。本次年级研究课执教老师是杨翠绿老师。

杨翠绿老师在五（9）班执教《分数的产生和意义》。杨老师首先复习旧知，复习分数的含义和各部分的名称，再通过观看视频和情境图引导学生理解分数的产生，激发学生的学习兴趣。

探索新知环节，杨老师让学生用自己喜欢的方法表示出，并分别说出图形的的含义。再引出一个物体、一个计量单位和一些物体都可以看成一个整体，一般用自然数1来表示，我们通常把它叫作单位“1”。

听课老师们也认真听讲并及时进行记录。

教学结束后，杨老师介绍本节课的教学目标和教学过程及本节课的执教情况进行教学反思，接着其他教师针对杨老师本节课的教学各抒己见，在肯定授课教师优点的同时，及时指出课堂教学存在的问题及改进意见为提高教学质量建言献策。

在本节课中，杨老师提倡并引导学生通过画图理解分数的意义。小学阶段的学生，思维发展水平还不够成熟，理解抽象的内容难度较大，但使用了数形结合的方法观察、分析问题，有助于学生理解数学实质，有助于提高学生数学思维水平。