阳春三月，春华正茂。为贯彻落实市教研室提出的“市为主导、县为主体、以校为本”的教研新思路，我县确立了“常规管理重点化，重点管理主题化，主题管理规范化”的视导基本指导思想，组织人员对各学校教学情况进行诊断型沉浸式教学视导。
4月11上午，教研股包点教研员及第三教研联合体成员单位的业务校长等一行4人赴抱犊崮实验学校开展视导活动。
01看 教学常规
视导组人员早上6点多到达学校，深入教室了解学校早读课程安排，查看学生早读状态及模式。
02 听 强课提质
视导组走进课堂，聆听了八年级英语和数学两节精彩纷呈的示范课。两位老师仪表稳重大方，教学基本功扎实，课堂教学思路清晰，目标明确，体现了学生的主体地位。
下课铃响起，领导们跟随学生队伍走上运动场，跟随旋律的起伏感受青春的活力。
课间操由广播体操、律动操、蛇形跑3个部分组成。自信的脸庞，矫健的身姿，舒展的动作，一伸一屈，一放一收，一招一式，有板有眼，彰显着无限的青春活力和自信果敢的勇气。
03查 夯实基础
第三节课，视导组走进教师办公室认真查阅各科教师的备课、作业设计与批改等常规业务的完成情况及认真程度，并给予宝贵的建议和指导。
随后，领导们查看了学生行为习惯、书香校园建设、教师梯级发展、特色项目等重点工作的落实情况。
04评 倾情指导
随堂听课结束后，我校业务校长万校长就近期学校教学工作安排进行汇报。最后督导组一行就本次督导进行反馈指导，梳理学校优势、剖析学校不足，提出具体工作建议。
一次督导就是一次提高。 学校将以此次督导为契机，在今后的教学工作中继续夯实教学常规，提高我校教育教学水平，让抱犊崮实验学校成为一张响亮的教育名片。