春风作序，百草吐芳。葳蕤青翠，花团锦簇。正所谓“一花独放不是春，百花齐放春满园”。为了提高宁蒗县城关第一小学教师的教学水平，促进课堂教学创新，激发教师的教学热情和创造力，提高课堂教学质量，我校于2024年4月10-11日举行了为期两天的“第十届‘绿叶杯’课堂教学技能大赛”活动。
此次活动邀请了宁蒗县教师发展中心主任、云南省名师徐兴兰、县教师发展中心小学语文教研员肖艳、县教师发展中心数学教研员冯丽红，县专家名师钱成凤、石春秀、肖蓉及城关一小名师曹晓燕、马丽敏、马元芬、杨丽芬等担任评委，城关一小所有语文数学教师全体成员到场听课、交流。
此次竞赛活动涉及语文、数学两个科目，采取分高低两段以同课异构的方式进行，并且以说课得分按30%计入课赛总分、课堂得分按70%计入课赛总分的评比标准评选出:一等奖各1名 、二等奖各2名、三等奖各2名。 各教研组通过初赛按名额推荐优秀选手参加复赛。
通过各教研组的精心打磨，各参赛教师们们精心准备，倾情展示，整场比赛给我们呈现了一场场视听盛宴。
（一）妙语连珠 “说”出各自精彩
活动初始的说课比赛现场，参赛的老师们展现了个人独特的风采。思路清晰、用简洁的语言清楚地表述了课程设计思想及教学安排。。
选手们课件图文并茂，具体阐述了详细的教学过程，并将视频、音频结合，让自己的说课别具一格。同时，参赛选手们遵循课程教学目标服从专业培养目标，体现学生的主体地位，让学生在教学实施过程中成为主导者
（二）“语”中促研 以“文”争锋
本次课赛一、二、年级语文老师同上二年级下册第八单元《祖先的摇篮》第二课时；三、四、五年级语文老师同上五年级下册第八单元《杨氏之子》。
语文组的参赛教师们凭借着扎实的专业知识，精心的教学设计，自如的课堂调控，清晰而新颖的授课思路，使得师生互动活跃，课堂教学精彩纷呈，亮点迭出。
他们凭借创新的教学理念和方式，营造了热情活跃的课堂氛围和引人入胜的教学情景。他们注重学生朗读能力的训练，激情充沛，语言准确，教学节奏把握得当。清晰的讲解，犹如山间清泉般清澈，洗涤我们的灵魂；生动的课堂，如同雨后彩虹般绚烂，点亮同学们的内心。
（三）千姿百态 尽“数”绽放
一、二年级数学老师同上二年级下册第七单元《千以内数的认识》；三、四、五年级数学老师同上五年级下册第四单元《分数的意义》。
数学组的每一位参赛教师课前都做了充分的准备，它们深挖教材，精心备课，呈现出了一节节各具特色，精彩纷呈的课堂。
课堂上，老师们都能以学生为主体，循循善诱，善于设计问题，让学生感受到自己就是学习的主人，同学们也在老师的引导下进入了有趣的学习。老师们通过“小组合作”“展示汇报”等等形式，激发了学生的学习兴趣，让学生们在做中学，学中做，充分体现了各位参赛教师的良好教学素养以及扎实的基本功。
（四）评委精彩点评 反思促进成长
“我思故我长”，思考不仅使学生成长，于教师亦如是。每天授课结束后，都组织了评课议课活动。资深的评委老师们在活动中各抒己见，共研课堂艺术，提出许多独到的见解，碰撞出思维火花，每位老师都感受到了课赛的别样风采，感受到了教与研的欢乐。
（五）用心磨砺 遇见成长的自己
从“感觉吃力”到“毫不费力”，中间的距离是“拼尽全力尽”。所有的光鲜亮丽背后都是不为人知的拼搏和努力，所有成长的背后都是痛苦的磨砺。通过2天激烈的角逐，选手们都喜获佳绩。
（六）总结提升 共同成长
徐兴兰主任就此次教学竞赛活动开展，从牢固树立大语文概念，为学生终身发展奠基、持之以恒抓好“课堂改革”的主要阵地、推广发挥“名校”引领作用三个方面勉励城关一小的所有教师助力小凉山教育腾飞。
发展中心数学教研员冯丽红老师认为“以学为主”的教学要深入分析学情，准确把握学生的认知水平和知识生长点，便于迁移知识，探究新知，顺利达成学习目标。探究活动的内容应慎重选择、精心设计，明确探究学习的目的，分配好小组中每个学生的探究任务，指导学生运用规范的数学语言交流。
肖艳老师从“激情”、“精准”、“放手”三个方面深度剖析了响应新课标成为时代需求的教师应该如何掌控课堂。
最后，城关一小校长佳日尔布总结讲话，希望全体教师深入贯彻落实新课标理念，推进课堂教学改革的深度研究，促进专业素养再提升，为学校的高质量发展积蓄新动能。建议教师要坚持以学为主，坚持素养导向，坚持质量导向，要守住语文、数学教学的质量底线。
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。此次活动已完美的落下帷幕，但打造“以学为主”的高效课堂我们一直在路上。相信一次次的课堂教学历练，一次次的课堂研讨活动，一定会不断提高由城关一小教师的专业能力，去展示教师和孩子们共同的精彩，去创造专属一小的辉煌未来！