“师者，人之模范也”。为传播教育正气，弘扬高尚师德，营造以德育人、以德修身的良好教育氛围，汲取奋进力量，我校陆续展示一批师者风采，还原他们执守初心、筑梦育人的不懈躬耕，致敬他们眼里有光、心中有爱的教育情怀。
双面老师——刘火君
班上一位同学至今记得七年级报到时初见班主任刘火君老师的情景，标志性的眼镜，黝黑的脸庞，一副大嗓门，散发无比强大的气场。心里暗自叫苦:“不好，这个老师看起来很凶啊!”
果然刘火君老师人如其名，做起事来风风火火，雷厉风行。就是这个闻之便能令人瑟瑟发抖的老师，最后却用他的铁汉柔情征服了学生的心，也让同事们钦佩不已。
刘火君，中学化学一级教师，2011年毕业于江西师范大学化学教育专业，同年9月参加工作。在这个岗位上一直勤恳踏实，认真敬业地做好教书育人的工作。
工作十二年来，他曾连续4年获得修水县“优秀教师”称号，连续3年获得修水县“优秀班主任”称号，并且在2020年获得九江市“优秀班主任”称号。他曾多次在修水县课改基地技能大赛，化学学科专业竞赛中获得一等奖。
他秉承着学生的事情高于一切，学生的事情要用心去做好的理念，深爱着班级的每一位学生！
“你们的时间是非常宝贵的，一定要在正确的时间里做正确的事情。”刘老师铿锵有力的声音又在静穆的教室响起。他在高标准要求学生的同时，也在高标准要求自己。他总是把班级的一切都安排得井井有条，每天朝六晚十早早地来到教室，监督学生读书。整个班级也是秩序井然，好学团结。他不仅将自己所教的化学成绩稳在年级第一，他还时常找其他学科老师与他们讨论怎么把班级的各科成绩都提上去。
在严厉的外表下，其实他是一个严而有爱，爱而有方的好老师。刘老师一直都很关心学生，但凡学生有一点问题，他都会敏锐捕捉并会及时找到学生来淡心。“他愿意倾听我们的心声，也愿意帮我们解决困惑，开导着我们。”学生说道。
课上的他总是打了鸡血一样激情饱满，洪亮的声音总能牢牢抓住学生的专注力，再加上他幽默、风趣的语言和动作，更是让学生乐学爱学。课下的他其实也是十分亲切的，他会同学生一道聊天，打羽毛球.....他把学生当做朋友一般。
班上的周如意同学动情地说：“认真与优秀形容刘老师太适合了，我认为我很幸运，因为我遇到了这样一位负责、严厉、体贴的好老师。”
月光女神——冷定聪老师
一名学生在英语作文中勾勒自己内心深处的理想，每一个单词都寄托着对未来的期许和担忧。一位老师并没有简单地判了一个分数，而是留下了一段温馨的祝福：come on！I belive you can make it.这份肯定与信任一直激励着这名同学在变好的路上坚持不懈。这位老师就是修水二中的冷定聪老师，似月光之辉，温柔又充满了力量。她总是如此，以无私的关爱引导学生探索知识的海洋，也照亮学生的成长之路。
冷定聪，中学英语一级教师，2007年毕业于南昌大学。2008年步入讲坛以来，在这个岗位上一直勤勤恳恳，兢兢业业，深受家长的好评，学生的爱戴。工作已接近十七年，所任教的学科一直都名列前茅。获得过修水县“优秀班主任”、“优秀教育工作者”、“骨干教师”、“县优秀教师”等称号，并曾多次在修水县课改基地技能大赛中获得“高效课堂一等奖”。
中秋节放假的前一天晚上，月白风清，教室里的学生有些躁动，冷老师放下教案，没有过多苛责，眼睛扫视一圈提醒学生要专注学习。沉思片刻，“今夜夜色确实很美，我们去后操场赏月吧。”这个意外的举动让同学们都愣了一下才响起欢呼雀跃的声音。
来到学校足球场，同学们席地而坐，把老师围在中间，恰似月亮对星星的照拂，星星对月亮的依赖。月光下传来同学们纯真与梦的表白，冷老师静静地倾听，耐心地开解他们的困惑。在这轮明月下，冷老师觉得今夜的学生比往常更显可爱懂事。满地的六便士，她却抬头看见了月亮，掬一把月光，带进了学生的心里。以后的每一个中秋月光依旧圆满，他们会记得，唯有今夜天上有一个月亮，在他们中间也有一个月亮。他们被光照亮过，他们将会成为光。
冷老师说：“紧握粉笔的手，总能让每一种颜色盛开！” 在十七年的教学中，她认真负责，待生如子 ，用一片真心实意守护学生的纯真与梦想，照亮青春路。
骆驼精神——何建峰老师
“祝你生日快乐，祝你幸福祝你健康，祝你前途光明……”。何建峰老师所带的班级总是响起热闹的生日祝福的歌声，师生情，同学谊，在这一刻有了具象化。一年又一年，何老师总是耐心又细致地给每一位学生过生日。简单的仪式感，希望为他们的初中生涯留下了一段美好的青春回忆。他认为这是一次很好的感恩教育和生命教育，学生们在如此美丽的年华里，不止有学业，还应该有更多的温暖、爱意与期盼。何老师在学生的方方面面都关怀备至，他心里装着学生，把他们当做自己的孩子。在他的熏陶下班级积极进取，凝聚力强；同学之间团结有爱，幸福指数高。
何建峰，中共党员，2001年9月参加工作。大学本科学历，中学语文高级教师。从教以来一直从事初中语文教学及班主任工作，他勤勤恳恳，兢兢业业，曾先后获得过市“农村青年骨干教师”、县“教学能手”、“优秀共产党员”“学籍管理先进个人”等荣誉称号，多次被评为县“优秀教师”、“优秀班主任”，是一位深受学生欢迎的老师。
卢海涛同学总是不能忘怀，那天他突发不适，头疼欲裂，恶心无力。何建峰老师听说后赶紧前来关心情况。第一时间打电话告知他父母时，他父母却因故都不能来学校了。何老师不忍看着自己的学生难受，跟学校交接好手中的工作，自己开车送他去医院。卢海涛看着何老师上上下下为他忙碌的身影，心里倍感温暖。他想到虽然自己父母长期不在身边，很幸运的是何老师给与了他严父慈母般的爱意。
何老师除了长期担任两班语文教学和班主任工作，还兼任了学校学籍管理员和年级部教学管理主任，控辍保学、学生综合素质评价系统管理等方面的工作。面对超负荷的工作，他依然兢兢业业，积极乐观享受工作与生活。在学校给学生讲文化，谈生活；在工作之余，参加赛跑、献血、写作……。
何老师说：“带班23年了，总说想好好歇歇不带班了，但是又带上了，看来我的属相是骆驼……”。骆驼，素有“沙漠之舟”之名，它性情温和，忠诚无私，负重前行。何老师正是如此践行着骆驼精神，脚下有力，眼里有光，心中有信仰。
编辑：朱 芳
初审：赖春龙 周小贵
终审：郑阶尧
