春已来，风渐暖。在这生机勃勃的季节，为提高教师课堂教学水平与教学质量，贯彻落实核心素养理念，打造“高效课堂”。
2024年4月10日，宁远县第十二完全小学数学教研组在多媒体教室开展了“让学拓思”数学展示课。“让学拓思”课堂教学实施策略研究，围绕“三让三拓”（让提问、让探究、让表达；拓角度、拓深度、拓广度）六个方面进行教学。
李康玉老师执教的是六年级数学下册的《比例尺》。李康玉老师的课堂基本功扎实，教学思路清晰，教学设计贴近生活，语言表述精炼，注重同学们观察能力和思考能力的培养，突出了同学们的主体地位，落实了以“教师为主导，学生为主体”的教学理念，教学中运用比赛、闯关的游戏充分调动了同学们的积极性，同学们学习氛围浓厚。
课堂精彩瞬间
梁晶老师执教的是五年级下册数学《折线统计图》，课堂上创设“乐乐购买零食大礼包选择店铺”的情境进行导入，激发了同学们的学习兴趣。探究新知环节，通过“想一想”“辨一辨”和“思考分析数据”三个活动探究折线统计图的知识。实践运用环节，让同学们动手操作，分析数据，在学习中体会折线统计图与生活紧密相连。整个课堂，同学们学习兴趣高。
课堂精彩瞬间
课后评议环节，两位老师对自己的课堂教学设计进行了分享与反思，两节灵动的课堂带给我们享受和启发。各年级数学老师各抒己见，纷纷指出了本堂课的亮点和值得学习的地方，并针对每个细节进行了详细的剖析与分享，让每位老师都受益匪浅。
“学然后知不足，教然后知困惑”。每一个苦思的问题，每一次思维的碰撞，每一场用心的研讨，都是老师们迸发教育生命力、传递教育智慧、助推教师成长的有力契机。教研永远在路上！
图片和编辑：
欧阳红梅、梁晶
审核：
余海铭、欧阳来福
