4月10日下午，景德镇一中语文组在阶梯教室一安排了一次听课学习活动。这两节课分别是初三和高二的教学内容，体现了语文组在安排教研活动时的全面性和培养教师成长的梯度性。
甘滋轶老师执教的是吴伯萧的散文名篇《灯笼》。
甘老师紧紧抓住“灯笼”这条线索，通过梳理文中与“灯笼”有关的事件，启发学生领悟其中蕴含的温情、深情、暖情、忘情、伤情和雅情。
甘老师的课堂像一条小河，脉络分明，娓娓而来。
余乐燕老师执教的是《诗经》中的经典篇目《卫风.氓》。
余老师注重课堂的生成性，主动把课堂交给学生。在让学生用整齐的诗句改写诗歌《氓》时，学生们的表现可圈可点。
最后，余老师用舒婷的《致橡树》呼应爱情诗的主题，引导青春期的孩子们树立健康的爱情观。
余老师的课堂像一场盛宴，师生互动，愉悦酣畅。
如切如磋，如琢如磨。课前，语文组长聂新萍老师给了授课精心指导，课后余老师请聂老师中肯点评，为她上好“下一节课”再助力。
教研，是促进教师成长的推手，是促进教师有方向、有力量、有生机地成长的推手！
最美四月天，教研正当时。时光清浅，岁月如歌，唯有教研的芳华，沉香流年！