华夏传世艳阳天，文化灿烂赞歌传。古韵绵长琴瑟韵，诗词雅致字画翩。今日，在郭老师的带领下，同学们一同探寻中华文化古诗词的渊源流传，去体会古人古情，去感悟古色古韵，去演绎古声古景。
“弦依高张断,声随妙指续。徒闻音绕梁,宁知颜如玉”琴声缓缓流来，佩珊同学轻柔地引出第一小组的诗朗诵《蒹葭》，倾情地展绘出追求心上人的徘徊曲折之景，令人陶醉，随着琴音落定，朗诵声也渐渐隐退。
余音未止，李航轩同学将飘渺轻柔的氛围转为活泼灵动，一首钢琴曲挑起大家的兴致，至此掌声此起彼伏。
“忠孝两不渝，千古之名焉可灭”第二小组气势磅礴，声音洪亮整齐，抑扬顿挫地诵出木兰替父从军，尽忠报国骋驰沙场的场景，而与朗诵一同的，还有王赢彤同学的《醉清波》，“从风回绮袖，映日转花细”，舞姿曼妙，恰到好处，余韵不绝。
“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便 ，铜雀春深锁二乔。”第三组同学气势磅薄，铿锵有力地朗诵了《赤壁》，诵出当时物是人非的岁月不再之感。
而后，第三组同学重现了《两小儿辩日》的场景，动作生动形象，语言激烈争逐，再现孩童的天真敏慧和对事物真理的探寻。
“咬定青山不放松，立根原在破岩中”第四大组将松柏顽强不屈，对于恶劣环境的争斗和抵抗，坚韧不拔的毅力展现的淋漓尽致，仿佛看到成长的他们，在“破岩”中“定”，在“千磨万击”中“坚劲”。
“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。”全诗无前人沙场征战之苦，而有沙场征战的热烈。第五组的同学用朗诵抒发了杀敌报国、恢复祖国山河、建立功名的壮怀。让人心生悲壮慷慨之感。
此外，第五小组还未我们带来了《孙权劝学》，生动形象地再现了孙权的善于引导，平易近人，坦诚严格。吕蒙的知错就改，善于听取他人意见。
“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”第六小组同学声音婉转动听，使人联想到小溪凉亭旁的雅致幽邃之景
他们接下来的《周亚夫军细柳》可谓是生动还原了当时场景，且还有动作“御马”的搭配，体现了周亚夫军营的治军严格，不畏权威，坚守本职。旁白的吐字清晰，抑扬顿挫，毫不突兀，让人身临其境。
“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。”第七组同学带来的是《满江红》，整体节奏慷慨激昂，抑扬顿挫，一气呵成，配合得当，将沙场的气势完美的体现出来。
“赵客缦胡缨，吴钩霜雪明。银鞍照白马，飒沓如流星。十步杀一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏身与名。”第八组同学带来了这首杀气四溢，飒气十足的《侠客行》，配合上黑白水墨的动画背景，画面感十足，颇有剑客同感。
“浮云游子意，落日故人情。”第八组同学深情并茂地带来这一曲《送友人》，将全场的氛围推向高潮，展开了依依不舍的送别之情，曲调一出，凄瑟之感悄然而至，同时令人眼前一亮。
“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”第九组的同学带来了杜牧的《山行》，随着诗句将人带到霜叶渐浓，秋意盎然的惬意时刻。
第九十小组的准备充分，道具与人物齐全，对话完整连贯，自然生动，将《愚公移山》的过程演绎得淋漓尽致，使人意趣横生，目不转睛。
“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。”由第十组同学带来的《将敬酒》，气势雄伟，铿锵有力，肢体动作搭配生动，情绪激昂，让人感受到李白的肆意潇洒，不枉世俗的气概。
“画桥烟柳绘美景,笔下风华映月明。”诗句亦是婉转，或是激昂，甚是凄凉，也是生机。而画与诗相映，更显传统文化魅力。下面是九班部分同学的书画展示，让我们一同欣赏那横撇竖捺的起顿，那缤纷和留白的意境。
本次展演落下帷幕，郭梅婷老师做了简介精炼的收尾总结，提出了表扬与改进，至此，古诗苑漫步主题活动落下圆满句号。
诗词无边，书画无穷，希望通过这次活动能使同学们感受到中华诗词书画文化的独特魅力，懂得欣赏与感悟其中的真谛。
撰稿人：唐植锦
摄影：林佩珊
审核：郭老师