在这人间最美的四月天里，邵武名校长培养工程（第五阶段）的研修列车再次出发了，此行是在风景宜人的厦门开启五天的学习之旅。作为第四组学员，4月8日早晨，学员们沿着孩子们上学的步道，来到本次学习的主阵地——厦门市思明小学。
校园万花筒——处处有风景
最美遇见
正值周一升旗仪式，我们加入了思明小学日常的升旗仪式，跟着孩子们快速进入了学校的学习节奏中。接着打开视觉、听觉、触觉，去认识这所饱含历史底蕴，享誉百姓满意口碑的厦门思明小学。
初见思明小学，给人一种小巧精致的之感。没有纷杂过多的墙面标语，唯有“善思明理”的校训沁润这方育人热土。跟随着思明小学校长助理陈沁老师深入探看这所小学的面貌，图书馆处处都是学生真实而灵动的作品:学生设计的藏书印章、学生汇编作品《童心 童语》、多元化的文创作品，让来访的学者感受到思明小学用心、用情地做着有温度，有美感、有故事的教育。
捕捉灵动
美术室内陈列着学校各项项目式活动成果，从趣探自然的生动创意，到独具闽南特色的彩塑作品，再到工艺品般的手工画扇……我们真切地感受到学校一个个项目式主题的生动盛宴。学校用心地记录着孩子们成长的足迹，同时充分利用每层楼的区角空间，开创学生劳动手工、科技环保、课间游戏等主题阵地，所到之处皆能捕捉到孩子们在校园阅读、游戏、展示主题成果的印记。孩子们在校的成果足迹就是学校最生动的风景。
别有洞天
思明小学的风景在我们踏入学校露天操场的那一刻，延伸到了一个无限自由而辽阔的空间。我们对这所学校又有了深刻而惊喜的认识，原来思明小学就是一个海纳百川的万花筒，一步一景，看似空间有限，实则别有洞天。登高望远，与海相见，与山相望，这样一所处处都是风景，处处皆有惊喜的学校怎么不让人心生爱慕。
碰撞出真知——场场有收获
本次跟岗研学活动内容精彩纷呈，有含金量极高的专题讲座，有各学科的课堂观摩，还有热烈碰撞的研讨交流。
讲座专场
本次培训学校为我们量身定制五场讲座盛宴。陈雪芳校长主讲的《“善思明理”视域下学校特色文化建设》，向我们介绍了思明小学文化构建的历史渊源，解析了学校“一核 两翼 三工程”的整体办学特色，用鲜活而幽默的语言，领着我们走进“R+TIP项目化学习”构建与实施的生动天地。
许秋鸿副校长主持的德育转场，阐述了思明小学“三礼双星”德育特色品牌的实践与成果。刘逸龙副校长主持校园安全服务专场，传授当下校园安全应如何高效智慧应对的策略，面对这场堪称安全专题的“及时雨”，在场所有学员纷纷表示获益匪浅。“幼小衔接”、“三明教师专业发展”这些干货满满的专题讲座，让研学的每一天变得更加充实而饱满。
课堂观摩
研学的深度不单止于深入浅出的讲座，还应在真实可感的课堂教学上生发智慧。思明小学的思政课堂《我是一张纸》，区级体育教研公开课《行进见运球进阶组合练习》，幼小衔接《开心购物》，“三核”教改课堂《金字塔》。这一堂堂以解决生活问题情境为导向的课堂，让我们领略了思明小学业务精湛，勤于专研的教师团队魅力，惊羡孩子们在课堂上自信表达，善于思辨的综合素养。
思维风暴
研修培训最深远的意义就在于彼此间互相成就，共同促进。每一个半天，学员们都会采用多样化的形式进行研讨碰撞，谈感受，研困惑。这样热烈的头脑风暴从学员们每天步行到校的路上就开始了，大家围绕“项目化学习、学校特色课程落地与实施、课题研究与推进”等问题各抒己见，互相补充。在专属研讨交流的时间段里，与思明小学的专家们做进一步沟通。就这样小组的9名成员与思明小学结成了亲切和谐的教育合作伙伴，在教育这个共同磁场里一起发光发热。
阳光如诗，草木如画，海风也为此行捎上无尽的期许。本次跟岗研修活动让每一位学员满载而归，大家将最美的收获倾囊播撒在各自的教育岗位上，为邵武市教育高质量发展贡献力量！