为更好地促进城乡学校的交流学习，促进教师的专业发展，4月10日下午，玉溪小学城乡教育发展共同体开展课例研讨活动。此项活动的开展，是学校积极响应“城乡共同发展”的一项重要举措。借助于道真自治县语文优质课的平台，将乡镇优质学校优秀教师的课堂同步到城镇小学，为师生提供一个相互学习、共同进步的平台，以实现区域内教育优质均衡发展。
本次课例展示是由三江学校包磊老师执教五年级下册第五单元人物动作描写——《摔跤》。包老师教学目标明确，引导学生抓住人物的动作、心理活动等描写方法进行体会人物性格。通过品词、析句、表演等多种形式、多角度地品析人物性格，引导到位。整堂课教师挥洒自如、游刃有余，和学生一起走进了语言文字，感悟了小嘎子和胖墩儿摔跤的情景和文章的表达方法，“真实、朴实、扎实”无疑成了包老师这节课的亮点。
课后，开展了课例研讨活动。高段语文教研组长冉爱丽组织四、五、六年级全体语文教师进行了评课研讨活动。大家各抒己见，有的选取一个教学片段点评，有的抓住这节课的亮点点评，有的讲述自己听完这节课的疑惑……都觉得包老师立足于语文这一学科，从大处把握学科特点，以本科教材为载体，从细处入手，始终以提高学生语文能力为主，以语言的学习为中心，凸显了语文的学科特点。评课现场精彩热烈，评课中不断碰撞出教育教学的新火花，拓展教育教学的新思路。
城乡教育共同体活动的开展，将进一步挖掘和整合学校优质教育资源，拓宽教育共同体建设的广度与深度，真正实现教育教学资源优质共享。