2024年景德镇市教师教学技能大赛高中历史决赛于4月8日至9日在昌河中学进行，在市教研所的正确领导下，昌河中学精心组织筹备，经过专家评委辛勤工作，参赛选手们的积极努力，已圆满落幕。
本次大赛的专家评审团、纪检和工作人员工作中
两天的比赛共有14位教师参加，我们来一睹选手们的风采：
乐平三中的梅丹老师，通过分组讨论、任务驱动的方式，以丰富的材料，详实的讲解，突出了中心，明确了主题，理清了线索。
景德镇四中的李海洋老师的课，结合了景德镇地方史，以问题为导向，通过小组讨论、探究完成教学目标，注重时空观念，条理清晰。
乐平四中的邱亮老师备课细致，以表格化的形式，结合时空坐标梳理知识并形成直观对比，引导学生解读史料并与例题结合讲授，效果良好。
十六中吴辰轩老师的课导入新颖，课件直观效果好，课堂气氛活跃，充满青春气息。
二中万丹丹老师以新颖的构思、精美的课件、丰富的材料以及活泼多样的形式将学生带入历史的时空，学生参与度高，教学功底扎实。
来自博太中学的杨东辰老师板书好，图表法教学条理清晰，教学中引导学生解读材料并及时组织检测，现场巩固。
乐平一中的汪琳琦老师注重时空观念，用地图展示不同朝代的疆域变化，条理清晰，主题鲜明，对“统一多民族国家的内聚与外溢”的讲授是个亮点。
乐平十中孙选平老师 以时空坐标切入，材料分析清晰明了，注重培养学生的时空观念和史料实证等学科素养。
来自市七中的郎璠老师将教学内容梳理为“辐合”与“辐射”，民族关系发展设计为“各民族对中华民族身份的逐渐认同”等，颇具创意，教学中概念评析清晰，对重难点做了有效的区分。
昌河中学杨芳老师以夷夏观作为中国古代民族关系和对外关系的切入点，从夷夏观的转变探讨古代民族关系和对外关系的变化，深化民族共同体和人类命运共同体，体现了较高的教学素养。
二十六中范婷婷老师功底扎实，语言清晰，能随机调整教学节奏，收放自如，在跨学科知识联系和学科前后知识联系上处理得当。
乐平中学邹翠翠老师的课条理脉络清晰，历史问题的现实联系处理，课件精美，逻辑性强。
浮梁一中张文双老师课堂上有意识的调动学生积极性，以讲解员朗读并解析材料的形式新颖，课堂活跃，效果良好。
市一中陈甫军老师，课堂上注重唯物史观等核心素养的有机渗透，史料教学，情境设问，引导学生参与课堂，调动学生的积极性。
本次大赛参与老师多，水平高，其中不乏入职不久的年轻新锐，充分体现了我市青年历史教师的积极努力，锐意进取的精神。
感谢专家评审团两天的辛勤工作
专家评审团、大赛工作人员、部分参赛教师以及前来听课老师合影
春风过处，草也青青，木也欣欣。枝头的点点新绿，蓄势待发。朵朵芳菲，酝酿着青春的勇气，锐意的进取。在市教研所的领导下，我市全体历史同仁的共同努力，推动我市历史学科的教学教研不断迈上新台阶，取得新成果！
图文:金富民
审核:胡慧萍