六年级学生在小学里是一个具有一定特殊性的群体，他们即将告别熟悉的小学生活，迈向他们感到陌生的中学校园，身体和心理都会有明显的变化。为更好地帮助他们形成健全的人格和良好的个性心理品质，引导他们学会关爱自我、了解自我、接纳自我。谢卫杨老师于4月9日到我校为六（1）班同学开展以“感恩”为主题的心理健康教育活动。
校园一角的展示，同学们分享自己的广英·印象，调动同学们对于母校的情感。
校园活动、老师、同学、好友等图片的展示，让学生们慢慢回忆整个小学生涯经历过的一幕幕难忘时刻，在回忆中感悟师生情、同学情、友情。
在同学们的分享中，有对老师的感激之情，有对同学的依依惜别之情……
在答纸上写下自己一年级和六年级的对比，思考自己在身高、兴趣爱好、特长等方面的变化，让学生更好地认识自己。
用笔写情，用心感恩！小小的纸上写满了对过去的感悟，对未来的展望。
希望通过这次活动，学生能去思考自己从未思考过的问题，反思自己以前在对待老师和同学方面的错误，真正学会感恩，励志奋进。