用好课程指导纲要 研究课程体系新领域——临沂汤庄实验学校小学综合实践活动校级优质课评选

       为深化我校小学综合实践活动课程跨学科研究性学习和社会实践领域的研究，建构新课程方案背景下的小学综合实践活动课程体系课堂教学研究，并为全区小学综合实践活动优质课评比做准备。4月10日，临沂汤庄实验学校小学部组织了综合实践活动校级优质课评比活动。

       殷雪梅老师与聪明伶俐的四年级学生一起《跟着节气去探究》，殷老师巧用刚刚过去的清明节来引入二十四节气的探究。清明节是二十四节气中唯一一个既是节气又是传统节日的节气。殷老师先带着学生复习二十四节气歌，又了解二十四节气的“前世今生”，接着让学生小组合作，借助“我的问题单”自主探究还想了解哪些关于二十四节气的问题，最后从小组的汇报中投票选择想探究的问题并给学生们组队为探究做准备。殷老师在评价环节针对整堂课学生的表现来评价。

       刘洪杰老师与心灵手巧的六年级三班学生一起学习，刘老师课前精心安排着装，佩戴香囊上课，引入今天的课题《巧手制香囊 浓情送安康》。

       本节课刘老师先带领学生了解了香囊的寓意，学习了香囊的起源和历史演变，让学生在欣赏和思考中了解了香囊美观和实用两个功能，然后刘老师带着学生认识中药香囊，让学生根据“香囊设计表”及提供的安神药材和驱蚊药材，小组设计制作香囊。接着刘老师让学生根据香囊制作视频说一说香囊的制作步骤，小组合作缝制专属香囊并展示。

       王文凡老师与活泼开朗的六年级二班学生一起《创意衍纸》。

       王老师通过自己带来的衍纸作品，让学生看一看，想一想，猜一猜衍纸的制作方法，然后带领学生学习制作衍纸基础卷，接着用即将到来的母亲节为契机，让学生看一看老师为母亲制作的衍纸花束，说一说用到了哪些基础卷并尝试小组合作制作母亲节礼物。最后学生以小组为单位进行展示，师生评价展示作品。