教育见习是专业教育实践教学的一个极为重要的组成部分，也是培养合格教师不可或缺的重要内容。2024年4月8日-10日，河池市第二高级中学迎来河池学院数理学院2022级数学与应用数学专业的同学为期三天的教育见习。
4月8日上午9：30，在我校综合楼报告厅举行师范生教育见习见面会。教务处覃雪瑛主任、数学教研组长卢柳霞、数学教研副组长韦尚算出席会议，河池学院数理学院卫银虎教授和覃佳君老师以及140名教育见习生参加会议，会议由覃雪瑛主任主持。
为了促进河池学院与我校友谊，展示我校校园文化、教学管理和教师风采，本次活动在学校领导的督导下由教务处制定工作方案。见习内容包括分组进班听常态课、集中观摩公开课和高中数学教学研讨交流，学习优秀教师的课堂教学方法和班级管理经验。全体见习生主动跟班学习、专心听课、认真作好笔记，积极与指导老师沟通、及时开展课后反思，并参加班级活动。
4月9日上午，为了促进见习生对本专业日常教学活动的感性认识，培养见习生理论联系实际的能力及教育情怀。由高一数学教师张翼执教《棱柱、棱锥、棱台的表面积和体积》和高二数学教师卢燕执教《二项式定理》分别在综合楼报告厅给见习生带来两节示范课。卫银虎教授和覃佳君老师听课指导，见习学生现场观摩，教务处、教研处、我校数学组当节没有课的老师全程参与听课。这两节课向河池学院的老师和同学们展示了我校数学常规教学，增强见习生对教师职业认同和岗位认知，为后续走上教育教学之路奠定基础。
为进一步加强见习生与我校教师在教学工作上的交流，4月9日下午15：00--16：30，教务处、教研处及数学组没有课的教师、河池学院数理学院2022级数学与应用数学专业见习师生齐聚我校综合楼报告厅，开展评课交流活动，会议由教务处覃雪瑛主任主持。活动安排如下：
（1）授课教师代表张翼、卢燕每人进行5-10分钟说课。
授课教师代表张翼老师和卢燕老师每人进行5-10分钟说课，两位老师分别从教学的内容解析、目标解析、诊断和分析、过程设计和教学反思方面进行阐述。两位教师根据学生的思维特征和认知规律情景引入，并在学生数学学习经验的基础上去设置问题。课堂效果较好，达到了预期的教学效果。
教研组长卢柳霞老师组织组内教师评课，高一年级徐秀恒老师点评张翼老师的课：目标明确，紧扣教材，结合实际情境，教学过程设计合理，学生积极参与课堂，由旧知识引入新知，学生容易接受，充分体现了数与形的结合。
高二年级陈晓丹老师点评卢燕老师的课：教学重难点明确，内容上环环相扣，由视频导入，激发学生的学习兴趣，课堂活跃，师生互动很到位。坚持以学生为主体，课堂放手让学生主动做练习，针对学生的情况布置适当练习，课堂气氛较好。
卢柳霞老师就组内教师的评课做最后补充，面对新高考新教材，我们可以借助教参的教学建议来开展教学，更能精准定位教学目标；以学生的认知水平和认知规律来组织教学活动，更能积极的充分发挥学生的主体地位。
河池学院卫银虎教授对这两堂课进行了精彩点评，分别指出了两堂课值得借鉴的地方和存在的不足。并提出了宝贵的建议：听每一节课前要预习授课教师所上课的内容，带着准备来听课收获满满；确定教学目标不仅要参考教师用书还要深入研究《课程标准》；把课堂还给学生，调动学生学的兴趣，引导其主动探究等。
韦凤金副校长首先感谢河池学院卫银虎教授的评课和指导。其次，韦副校长向河池学院师生介绍我校校史以及目前学校的师资情况和教学管理。最后，韦副校长希望见习学生们将这期间的学习所得内化于心，在未来实现最美的教育梦！
通过本次探讨交流，无论是我校的教师还是见习师范生都受益匪浅。见习是理论与实践相结合的重要环节，是培养学生综合素质的有效途径。祝愿河池学院见习学生们通过自己的不懈努力，实现自己的教师梦想，为社会贡献自己的智慧与力量。
编辑：陆巧梅 崖云卿
校对：卢柳霞 韦尚算
审核：覃雪瑛
终审：韦凤金