教以共进，研以致远。为进一步深化教研工作，发挥教研组的优能实效，营造浓厚的教研氛围，实现优势互补和资源共享。2024 年 4月10日 ，西安市第六中学“名校+”共同体召开语文教研组会议观摩活动。张晓玉副校长、何浩亮主任、崔珺副主任、各学科教研组长、语文教研组全体教师以及来自鄠邑二中的九大学科教研组长和语文组同仁共同参与了此次活动。
第一项，郭蓉老师分享身为语文教研组长的经验。郭老师通过苏霍姆林斯基的话引入，“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事教育科研这条幸福的道路上来”。通过志存高远、团队协作等方面详细介绍了语文教研组的教研工作，并分享了建设方案落实、研修团队坚实、在岗研修扎实、培训讲座求实、送教活动落实等工作措施。
第二项，各年级备课组教师实践分享。
张瑞老师代表高一年级分享戏剧单元教学方法。张老师从理解体验、思考沉淀、拓展延伸三个方面着手，详细讲解了如何让学生更好地理解文本，从而把知识变成思维和方法，形成真正“活”的教育。
高二年级杜成丽老师分享了《林黛玉进贾府》的教学思路。杜老师由“林黛玉深夜的一条朋友圈”切入，创设真实情境吸引学生注意力，再由“一条朋友圈引发的猜测”让学生代入角色、理解文本，通过“我在朋友圈说了什么”，帮助学生理解人物心理，最后总结学习方法，巩固学法指导。
高三年级杨琳老师分享了高三备考过程中古诗文默写的具体做法。分别从统一思想、强化得分意识以及具体措施三个方面来谈。详尽讲解了高三年级如何利用早读进行地毯式复习、拆分式背诵和查漏补缺。
王玉老师作为“中华经典诵写讲比赛”的带队老师和参赛老师，介绍了比赛流程及准备情况。此项工作将为创设良好的读书氛围，提升学生阅读经典的兴趣，培养热爱中国传统文化的情怀倾情助力。
魏亚莉老师分享参加“迦陵杯·诗教中国”的赛教经验。分别是以文本特点为依据的因诗定教，凸显诗词教学的个性美； “出人意料”的情景导入，增加诗文教学的氛围美；环环相扣的课堂问题，体现诗词赏析的逻辑美；古诗词照进现实，升华诗词文化活在当下的现代美。
最后郭蓉老师从微型课和微课的区别导入，为青年教师讲解如何上好一堂微型课，希望大家通过贯彻新理念、探索新课堂、投身新课题，都能成长为学习型、创新型、实干型的教师。
第三项，领导发言。
张校长首先肯定语文组的教研工作，为两校教研发展提供参考 。同时提出教研设想：要有榜样的力量、资料收集意识以及对教研的坚持动力、定力。最后指出教师要成长需要有目标驱动意识、积极磨课磨特色，更离不开教研组长的服务引领。未来将继续加强校际的交流与合作，携手并肩，用心探索，共谱教育新篇章。
何浩亮主任指出目前两校教研活动中共同存在的问题，并对未来教研组会的内容提出建议，如讲解课题论文制作、研读课程标准、如何制作校本教材、作业分层布置和批改有效性以及竞赛辅导等方面。
此次活动为两校教师交流互动、共同学习进步搭建了平台，为构建高效课堂、促进校际教研融合提供了契机，切实提升了教师教研能力，有效促进了教师专业化发展，为教育教学质量的可持续发展注入了新的活力。