德国著名哲学家雅斯贝尔斯说“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。那么学科研讨活动则是教师专业发展的心灵盛宴，它唤醒着教师灵魂，润泽着教师心灵，激励着每一个怀揣梦想的教育人砥砺前行的脚步。
为更好地把握新一轮教育综合改革对中学地理教学提出的新要求，指导新课程背景下的福建省初中地理教学，提高福建省初中地理教学质量，确保初中新课程顺利推进，2024年福建省普通初中地理学科专题研讨活动在我市成功举办。
本次专题研讨活动由福建省普通教育教学研究室主办，龙岩市教育科学研究院协办，龙岩市第一中学锦山学校承办。活动围绕着“新时代背景下初中地理优质课教学观摩与有效性探讨”和“新时代背景下初中地理作业评价与研讨”两个主题进行。活动由省普教室叶回玉老师主持。
4月8日上午，专题研讨活动在龙岩市西方财富酒店如期举行，省普教室叶回玉老师、龙岩市教科院钟华胜老师、厦门市教科院卢超老师、晋江市教师进修学校黄向标老师分别开展题为《新时代背景下促进学生素养发展的初中地理有效教学的思考》、《跨学科主题学习在初中地理教学中的实施策略》、《“双新”背景下初中地理作业设计的“五化”探索》、《学科融合视域下中学地理实践作业设计的探索》等四场讲座。
叶回玉老师从两个主题“优质课的教学现状及教学启示”和“作业的有效性”展开她的讲座。叶老师言简意赅地指出了当前教师们在优质课和作业设计中的不足之处，并提出来切实可行的改进意见。叶老师还介绍了“大概念与大单元”、“项目式学习”等教学模式，并用优秀作品为案例，引导我们在新时代背景下如何设计初中地理作业。
钟华胜老师主要是结合优秀作品《探古村文化，寻生态守护培田古民居跨学科主题研学活动设计》和《基于初中地理跨学科主题学习“二十四节气与我们的生活”作业设计—以”地球的运动”为例》来介绍他的教学理念。并用龙岩市的气温、降水真实数据和龙岩地形图介绍如何把乡土地理知识结合到地理教学中。
卢超老师对初中地理作业有着很深的研究。卢老师从研究缘起、文件解读、作业类型、作业现状、设计路径、案例分析和作业类型等几个角度阐述，并用“五化”——“情境化”、“生活化”、“单元化”、“分层化”和“融通化”突出对初中地理作业的深入探索。
黄向标老师讲座的重点是作业设计的跨学科融合。黄老师介绍了跨学科融合的方式、跨学科融合的类型、框架体系、以及跨学科学习的晋江实践总体框架等，在讲座中融合了晋江市对跨学科学习实践的经验心得，非常值得借鉴。
培训会现场，与会老师认真聆听、积极参与互动、气氛热烈。
下午14点，活动在龙岩一中锦山学校高中部阶梯教室开展，分为三个环节：观摩两节公开课、聆听《青藏地区》作业设计优秀作品分享以及点评公开课和作业设计作品。
第一节观摩课，是来自三明市列东中学吴玉华老师的《中国的地形和地势》公开课录像课。吴老师的这堂课以“重走长征路”为主线，注重课程思政的渗透与教具的运用，设计了多样的课堂活动，课堂氛围活泼。这堂课融合语文、历史、地理等科目进行了跨学科教学，通过问题引领，注重课堂评价，突出育人价值，促进了学科之间的交流与融合，为教育创新提供了更多的可能性。
第二节观摩课，是龙岩一中锦山学校林婷婷老师执教的《欧洲西部》公开课。本节课充分体现了生活与地理的紧密联系。林老师巧妙地以欧洲西部的美食与荷兰人的平均身高为导入，设计新颖独特，极大地激发了学生的学习兴趣与热情。在教学过程中，林老师尤为注重学生自主学习后的讨论环节，这不仅有利于深化学生对地理知识的理解与掌握，更能有效培养他们的批判性思维、沟通能力以及团队合作精神。林老师的教学素养与教学能力得到了充分展现，为广大教育工作者树立了良好的典范。
二、《青藏地区》作业设计优秀
作品分享
杨少惠老师介绍她的优秀作业设计作品《青藏地区》，她从“酝酿过程”、“作业设计”、“实践改进”及“自我反思”四个维度展现本作品跨学科作业的设计过程。特别值得一提的是，杨老师在“作业设计”与“自我反思”两大关键环节上的精彩阐述，不仅体现了深厚的专业素养和严谨的教学态度，更凸显了她对教育事业不懈追求与认真钻研的精神。
接着，孙社光老师以高度的专业性和严谨的态度，从“作业立意”、“选择设计命题”、“单元目标分析”、“情境选择”以及“作业设问”这五个关键环节，全面详尽地分享了他的《青藏地区》主题作业设计作品。在分享过程中，孙老师借助大量图表，清晰明了地介绍了作业设计的制作流程，使听众能够直观地了解每一个步骤和细节。
三、与会代表对公开课和作业设计
作品点评
来自各地市的教研员和与会代表们对下午两节精彩纷呈的课堂以及两篇富有创意的作业设计分享进行深入的点评。他们纷纷表示，这两节课不仅教学内容丰富、教学方法新颖，而且教师们的专业素养和教学能力也展现得淋漓尽致。作业设计分享同样令人眼前一亮，设计者们巧妙地将知识与实践相结合，既能够巩固学生的基础知识，又能够拓展他们的思维能力和创新精神。
本次2024年福建省初中地理学科专题研讨活动圆满落幕。此次活动，不仅为福建省初中地理教师提供了一个深入交流与学习的平台，更为初中地理教学的未来发展指明了方向。在专家的精心指导下，教师们明确了教学的新要求和新方向，也掌握了更多精准施策、促进成长的策略。
展望未来，我省初中地理教学在新时代背景下，将继续以新课程理念为引领，不断探索和实践，为培养学生的地理素养而努力。我们坚信，在全体教师的共同努力下，我省初中地理教学将不断取得新的突破和进步，为学生的成长和发展贡献更多的智慧和力量。
龙岩一中锦山学校初中地理教研组
2024.4.9