教之美，在于钻研与提升；学之美，在于积蓄与勃发。为进一步加强河婆街道东风小学教育集团校的交流学习，优化课堂教学质量，提升办学水平，促进教师的专业成长，2024年4月10日，东风小学教育集团总校为成员学校客潭教学点和大华小学开展送课活动。
本次活动以“践行新课标理念，培养学生的数学核心素养”为主题，聚焦课堂，通过观摩、评课、研讨等方式，助力集团教研，提升教学质量。
此次是由小学数学高级教师、揭阳市李梅芳名教师工作室的主持人李梅芳老师带来的五年级数学下册《长方体的体积》示范课，这是一场关于智慧与探索的盛宴。课堂上李老师带着对数学的热爱和对孩子们的期望，将数学的魅力展现给每一个孩子，引领他们走进数学的世界，感受数学的魅力。
一、教师课堂展风采
在课堂上，李老师通过讲解、演示、互动等多种方式，引导孩子们猜想、验证、结论，培养了学生独立思考和探究。孩子们听得津津有味，他们或低头沉思，或举手发言，或小组讨论，课堂氛围热烈而活跃。
二、课后说评课，教学齐研讨
课后，梅芳老师谈了本节课的设计理念：1.培养学生的数学核心素养。2.实现数学课的双价值：学科价值和育人价值。3.实现生本课堂。通过自主探究、合作交流的学习方式，来探究长方体体积的计算公式。生动有趣地总结了长度、面积、体积测量道理的一致性。
李彩霞老师认为，这节课体现了《2022年版新课标》的教学理念，以学生为主体，教师为主导，让学生通过自主探索，发展学生的核心素养。特别是最后总结时，李老师用视频把长度、面积、体积统一测量的一致性，这是小学数学课堂教学的进步。
蔡馨老师觉得李老师的教学设计由浅入深，步步紧扣，条理清晰，讲解到位，注重总结提升。教学环节设计合理巧妙，将课堂还给学生，注重师生互动，生生互动，是一节成功且高效的课堂。
高玉梅老师也谈到了本节课的很多亮点：1.从视频争议哪块蛋糕比较大引入，让学生知道数学和生活息息相关。2.让学生通过拼一拼、摆一摆，推导出长方体体积公式，更形象、深刻。做到循循善诱，环环相扣。3.细心强调了公式 a³是三个 a相乘。
林桂初老师：李老师教态自然，语言亲切、准备充分，整节课充分体现学生的主体地位，注重学科核心素养能力培养，完全符合新课标的要求，是一节优秀的课例，值得我们学习，具有引领、示范作用。
蔡吉生老师点评中说到，李教师让学生经历观察、操作、探究、表达、交流等过程，学生的学由"形"想到"数",由"数"回到"形"，让学生对长方体体积计算公式的由来,不仅知其然,更知其所以然。最后利用有人说:“长度、面积和体积的测量道理是一样的,你同意吗?”这一质疑,让学生感知"一维（长度)、二维(面积)、三维(体积)度量的本质都是一样,即求相同单位个数的累加！让学生的知识不断走向深度、广度，发展学生空间观念的同时,也让数学核心素养得以真正生根发芽。
大华小学黄喜峰校长对此次总校的送课活动表示感谢，同时也感谢梅芳老师无私分享，给我们带来宝贵的教学经验和先进的教学理念，是教育集团总校对成员学校的支持，也是李梅芳名师工作室对大华小学的鼓舞。希望大华小学数学教研组以此次送课活动为契机，主动向梅芳老师及名师工作室的其他老师学习，期待我们一起携手推动东风小学教育集团繁荣发展，助推河婆教育高质量发展。
三、教研明方向，潜心再出发
东风小学教育集团总校这次送课活动，充分发挥集团校引领示范和辐射作用，为集团校之间搭建了良好的互动平台，加强教师之间的教育教学交流，推进教师的专业发展，真正实现了“资源共享、优势互补、共同提高” 的教育理念。我们也期待在未来的日子里，能够继续为孩子们提供更多优质的教育资源，共同书写教育高质量发展的新篇章。
编辑：刘俊娜、刘丽萍
审核：温晓华