“关注课堂，促进成长”——初中组语文公开课

       春暖花开季，教研正当时。为了不断提高我校教育教学水平，提升课堂教学效率，加强老师之间的学习交流，4月10日下午，我校初中部语文组开展了教研课听评课活动。本次教研课由李婉露老师主讲，课题为语文七年级下册《老王》。在李老师的耐心钻研，反复打磨之下，老师与同学们共同体验一堂引人入胜的语文课。

        李婉露老师这堂课的授课内容是七年级下册的《老王》。课堂中李老师充分地展现了她的教学风采。

        课堂中做到：1. 走进老王，观不幸寻善良

        一问学生:老王的不幸体现在哪里，并为“老王”做一个人物档案。明确老王活得屈辱，死得凄惨的不幸人生。

        二问学生:他在文中具体做了那些事情，明确送冰、送人和送鸡蛋香油三件事，以培养学生的概括能力。

        三问学生:三件事中感触最深的是哪一件，引导学生对老王的语言、外貌、动作等细节描写进行深入分析。教给学生人物形象的分析方法，以此来突破教学重点。

         2.走进作者 分析幸运寻品质

        相比老王的不幸，作者幸运在哪里?引导学生再读课文，分析幸运的作者又是怎样对待不幸的老王，感受作者善良的品质。

       学生们也在李老师的带领下，积极思考，大胆发言，听得津津有味。

       课程结束了，但是学习没有结束，课后语文组老师及时评课，各抒己见，集思广益，对课堂中的亮点给予充分的肯定。

        评课老师指出： 教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。教师准确的把握了设疑的方向，调动了学生学习的兴趣，使学生进入积极的的思维状态。

         同时提出建议：对于老王之苦可以深度挖掘探讨，抓住关键词句仔细揣摩，这样学生们更容易把握老王的人物形象和人格的光辉。