为进一步增强园际间的沟通与交流，形成教育合力。4 月10日上午，杨桥片区教研活动在谭棚中心幼儿园举行。此次活动由谭棚中心幼儿园保教主任陈小慧主持。杨桥中心校陈校长，谭棚中心校李校长、牛主任，中心校督学李子怡及各乡镇骨干教师积极参加此次活动。
本次教研活动采取先观摩后研讨的形式进行。观摩教师走进幼儿游戏现场，以儿童视角细致观察，目光紧随幼儿的身影移动，客观真实地记录各个维度的观察发现。
洪慧慧老师——中班健康活动:烤香肠
洪老师以生动有趣的“榨汁机”的情境游戏开始了热身运动，贴近幼儿生活的主题，激发了孩子们参与活动的兴趣。利用“烤香肠”情境，引导幼儿通过滚动练习身体控制和平衡，发展前庭功能，提高柔韧性和腰腹肌力量。同时，她巧妙地将滚动技能与竞赛游戏相结合，培养了幼儿对体育活动的浓厚兴趣。
庄传侠老师——大班语言活动:下雨啦
庄老师以下雨前后小动物们的活动为内容，运用诙谐有趣的语言为幼儿展现出一幅下雨时的生动画面。幼儿能够有节奏的朗诵诗歌，能创编出诗歌中动物的不同动作，仿编成一首新的诗歌。庄老师在活动中发挥幼儿的主动性作用，鼓励幼儿用简单的语言描述自己的感受、经历和故事，帮助愉快地感知、理解儿歌的内容，并能跟念儿歌。
张琦老师——小班音乐活动：《喜欢你》
在欢快的音乐中，孩子们尝试用不同的肢体动作与他人打招呼：如抱一抱、弯弯腰、挥挥手或是击击掌等，进一步体验在幼儿园“喜欢”与“被喜欢”的感觉。
郭兰老师——中班音乐活动：《赶走小怪兽》
郭老师在音乐中创设了要去森林里寻找小怪兽并赶走它的情境，将音乐与故事情节融合在一起，鼓励幼儿大胆地用动作表现怪兽的样子以及用各种创编动作赶怪兽的过程，活动中幼儿师幼互动度高，幼儿乐在其中。
听课老师们对教学活动的活动准备、活动过程、教学方法、活动效果、教师素质等各方面进行了深入地探讨。大家各抒己见，积极发言，在肯定优点的同时，提出自己的意见和建议。在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、梳理经验、归纳提升，达成新的共识。
每一次相遇都是一场经验和智慧交融的旅程；每一次探讨都是成长的契机；每一次思维的碰撞都是教育生命力的迸发；每一场互研的分享，都是集体教育智慧的传递。我们将以片区联动的力量，静待“研”途花开。继续以游戏课程为基点，以教研为支撑，加大片区幼儿园的友好合作，积极提升各园教师的课程实施专业素养，促进幼儿园优质教学水平的高效发展！💕💕