为了展示学生一轮学习成果，东营区一中五年级数学组精心组织了数学手抄报比赛。引导学生从整体视角对五年级数学知识进行回顾梳理，可以从知识脉络、公式定理、模型结论、好题妙解等自主选择一个方向进行整理。旨在通过知识脉络梳理，引导学生自主构建知识体系，通过公式模型整理，促进学生丰富解题方法宝库，通过作业成果展示，增进学生知识方法交流。
作品中处处体现着孩子们独具匠心的设计和对生活的无限热爱，思维与智慧碰撞出新奇的创意，合作与交流碰撞出美好的兴趣。
五年级三班优秀手抄报展示
本次活动的开展，达到了“让学生从枯燥的传统作业中解放出来”、“充分发挥学生的想象力和创造力”的预期目标，也为师生搭建了一个互相展示、交流和学习的平台。教师们都认识到了丰富多彩的特色作业为每一位学生提供了自主学习、自由探索的发展空间，激发了学生的学习兴趣，使每一位学生感受到学习的快乐。